Kasutage koomiksi näidata interaktsiooni kohta keskkonnas. Võibolla on super-kaabakas, kes lõikab maha kõik vihmametsades condominiums ja kangelane peab sekkuma ja päästa päev. Ehk koomiline on realistlik, nagu näiteks allpool näidata, mida inimesed kogukonnas teha, et parandada oma vahetu keskkonnaga. Kasutage kirjutamise protsessi toota hämmastav koomiline!
Kasutage kõne ja mõtte mullid näidata dialoogi ja sisemine mõtteid. Saagi märke ja stseene teha Closeups rõhutamiseks või muuta esitust tähemärki.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Alustage oma tundi kaasates õpilasi vestlusse reaalsete viiside kohta, kuidas inimesed aitavad keskkonda. Julgustage neid jagama isiklikke kogemusi või asju, mida nad nägid oma kogukonnas. See ärgitab ideid ja tagab, et nende koomiksid põhinevad praktilistel tegevustel.
Paluge õpilastel nimetada probleeme oma naabruses või koolis—näiteks prügi viskamine, energiahulga raiskamine või taaskasutuse puudumine. Nende kirja panemine aitab õpilastel seostada oma koomiksid reaalse murega ja muudab loo tähenduslikumaks.
Näidake õpilastele, kuidas valida probleem ja kujutada ette tegelasi, kes püüavad seda lahendada. Kasutage lihtsat näidet, näiteks grupp, kes märkab pargis prügi ja korraldab koristustalgud. Loo läbi mõtlemine samm-sammult muudab koomiksi loomise lihtsamaks.
Julgustage õpilasi kirjutama vestlusi või mõtteid, mida nende tegelased võiksid probleemi silmitsi seistes välja öelda. Vestlused ja mõttepilved toovad loo ellu ja näitavad, kuidas tegelased teevad otsuseid, et aidata keskkonda.
Laske õpilastel jagada oma koomikside ideid partneri või rühmaga ja saada tagasisidet. Kaassõprade sisendid aitavad neil oma lugusid täiustada, detaile lisada ning tagada, et sõnum keskkonnale abi osutamisest oleks selge ja kaasahaarav.
Maa päeva koomiksitegevus kutsub õpilasi looma koomiksiriba, mis illustreerib viise, kuidas inimesed saavad aidata keskkonnale. See loominguline projekt julgustab dialoogi, probleemide lahendamist ja visuaalset jutustamist, muutes keskkonnatunnid kaasahaaravaks ja meeldejäävaks.
Alustage keskkonnaprobleemide arutelust ning laske õpilastel välja mõelda lahendusi. Julgustage neid kasutama kõne- ja mõttepilve tegelastele, vahetama stseene rõhuasetuse jaoks ning järgima kirjutamisprotsessi, et kavandada, joonistada ja lõpetada oma koomiksiriba.
Populaarsed ideed hõlmavad kangelast, kes peatab reostuse, õpilasi, kes istutavad puid, või kogukonda, mis puhastab parki. Realistlikud stsenaariumid, nagu taaskasutus koolis või vee säästmine kodus, aitavad õpilastel seostada keskkonnategevustega.
Koomiksid muudavad keerulised teemad ligipääsetavaks ja lõbusaks. Nad ühendavad visuaale tekstiga, soodustavad loovust ning aitavad õpilastel väljendada oma arusaamist keskkonnakaitsest meeldejääval viisil.
Kasuta lähivõtteid rõhuasetuseks, lisa nii dialooge kui ka mõtteid ning julgustage õpilasi näitama reaalse elu tegevusi. Tuleta neile meelde, et keskenduksid selgele jutustamisele ja praktilistele lahendustele keskkonnaprobleemide lahendamisel.