Teemasid, sümboleid ja motiive elus, kui kasutate süžeeskeemi. Selles tegevuses määravad õpilased loo teemasid ja sümboleid ning toetavad nende valikuid tekstist. Stsenaariumiga saavad õpilased jälgida rohelist sümbolit, mida Poe kasutab kogu „Punase surma maskil”.
Kell on surma paratamatuse esindaja. Kõik revelry peatub iga tunni tunnis. See on pidev meeldetuletus, et meie elud ja elus aeg on pidevalt maha lõhkumas. Iga kummituslik helina on surma enda loendaja. See on ka meeldetuletus, et inimene ei saa peatada ega aeglustada, see jätkub ja ootab kedagi. Selle viimane helina kujutab lõpuks surma välimust ja elu lõppu. Seega lööb kella keskööl ja võõras ilmub, keskööl on elu lõppu sümboliseeriv.
Võõras, kes on riietunud ohvriks, on surm ise. Surma isikustamine toob teemale, et surma korral on tõeline võrdsus; nii vaesed kui ka rikkad on lõpuks surma haaret.
Ruumid esindavad elu etappe. Ruumid algavad idast ja kulgevad läände, kui metafora päikese teele. See ühendab päeva tsükli elutsükliga: hommikul on sünnitus, samal ajal kui öö on elu lõpp ja lõpuks surm. Igal ruumil ja selle värvil on sümboolne tähendus, mis on seotud ka elutsükliga.
Elutsükli järjekord esindab ka teed, mida Prospero võtab oma kutsumata külaliste alistamiseks. Kuna Punane Surm kõnnib läbi igas toas, siis Prospero. Lõpuks sureb Prospero mustas toas.
| VÄRVUS | MÄRKUS |
|---|---|
| Sinine | Sünd / hommik / koit |
| Lilla | Elujõulisus / lapsepõlv |
| Roheline | Noored / kevad / kasv |
| Oranž | Tugevus / suvi / sügis / õhtu |
| Valge | Vanus / tarkus / kasvav vanem / talv |
| violetne | Hämar / elu tühistamine / kustutamine |
| Must | Surm |
| Punane Windows | Punane on seotud verega; elujõulisust ja punase surma värvi |
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Looge süžeeskeem, mis tuvastab "Punase surma mask" korduvad teemad. Illustreerige iga teema eksemplare ja kirjutage iga lahtri alla lühike kirjeldus.
Kutsuge õpilasi tuvastama ja arutama loo olulisi sümboleid avatud klassiarutelude ajal. Aktiivse osalemise julgustamine aitab õpilastel süvendada arusaamist ja teha isiklikke seoseid tekstiga.
Paluge õpilastel seostada loo teemasid, nagu aja kulg või võrdsus surmas, oma elu või sündmustega. See soodustab kaasatust ning aitab õpilastel näha kirjanduse relevantsi.
Korraldage õpilasi väikestesse gruppidesse ning määrake iga gruppi üks loo sümbol või motiiv. Koos töötades saavad nad ideid vahetada, visuaale luua ning tulemusi esitleda, arendades meeskonnatöö ja kriitilise mõtlemise oskusi.
Kutsuge õpilasi leida või luua kaasaegseid näiteid loo sümbolitest või teemadest tänapäeva sündmustes, meedias või kunstis. Seda tegevust kasutades arendab loomingulist mõtlemist ning seob klassikalise kirjanduse tänapäeva maailmaga.
Peamised sümbolid "Punase Surma Maskis" hõlmavad kella (mis sümboliseerib aega ja surma vältimatust), võõrast (kes personifitseerib surma) ja värvilisi tube (mis sümboliseerivad eluetappe). Iga sümbol süvendab loo surmtunnet.
Kasuta loosilaua tegevust, mis aitab õpilastel tuvastada ja illustratsioonidega välja tuua peamisi sümboleid, nagu kell ja värvilised ruumid. Palu õpilastel esitada tekstilisi tõendeid ja kirjutada iga sümboli kohta lühike kirjeldus, et süvendada arusaamist.
Värvilised ruumid igaüks sümboliseerib eluperioodi: sinine (sünn), lillakas (lapsepõlv), roheline (noorus), oranž (täiskasvanu), valge (vanadus), violetne (hääbumine/lõpp) ja must (surm). Punased aknad viitavad vere ja surma olemasolule kogu loos.
Kell toimib meeldetuletusena surma vältimatusele. Iga kõlin katkestab peo, sümboliseerides arvestust surma jaoks. Selle viimane löök keskööl märgib Punase Surma saabumist ja lõppu kõigile seespool.
Põhiteemad hõlmavad surma vältimatust, kõigi võrdset surma ees ning lootusetut katsed põgeneda saatuse eest. Õpilased saavad jälgida neid teemasid, kasutades näiteid loos, toetudes sümbolitele ja motiividele.