Loo kokkuvõtte õppimine on oskus, mida õpilased kasutavad kogu oma elu jooksul. Alustades algusest, keskelt ja lõpust, õpivad õpilased tuvastama lugudes olulisi stseene viisil, mis loob hõlpsasti arusaadava kokkuvõtte. Selle tegevuse käigus loovad õpilased 3 raku süžeeskeemi, mis võtab kokku Underground to Canada . Õpetajad võivad paluda õpilastel illustreerida traditsioonilist süžeediagrammi, et eristada seda ülesannet ambitsioonikate õpilaste jaoks, lastes neil jagada lugu ekspositsiooniks, konfliktiks, tõusvaks tegevuseks, haripunktiks, langevaks tegevuseks ja resolutsiooniks.
Algus: Kui lugejad Julillyga esimest korda kohtuvad, on ta koos emaga orjastatud Henseni istanduses Virginias; nad on seal elanud alates Julilly sünnist ja neid koheldakse paremini kui enamikku teisi orje, nii palju kui nad teavad. Kui saabub vastik orjakaupleja, eraldatakse Julilly emast ja müüakse Rileydele Mississippis.
Keskel: Pärast pikka ja õnnetut teekonda jõuavad Julilly ja teised, sealhulgas tema uus sõber Liza, Riley istandusse. See on kohutav koht, kuid Julillyl on uus lootus, kui ta avastab, et linnuteadlaseks maskeerunud härra Ross kavatseb aidata mõnel orjal põgeneda. Julilly, Liza ja kaks meest, kelle nimi on Adam ja Lester, alustavad teekonda maa-alusel raudteel.
Lõpp: Pärast järjekordset pikka reisi, Lesterist ja Adamist lahus olemist, mitut lähedast kõnet ja palju hirmutavaid hetki saabuvad Julilly ja Liza Kanadasse. Julilly saab taas kokku Lesteri ja tema emaga, kes nõustub Liza eest hoolitsema.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua visuaalne kokkuvõte Underground to Canada .
Õpilaste juhised:
Toetage kriitilise mõtlemise arengut, juhendades õpilasi klassiarutelus peamiste teemade, tegelaste ja ajaloolise konteksti kohta. Soosige lugupidavat dialoogi ning erinevaid vaatenurki, et süvendada arusaamist.
Disainige mõtlemapanevaid küsimusi, mis ulatuvad loo detailidest kaugemale, näiteks: 'Kuidas näitas Julilly julgust?' või 'Mida tähendab vabadus loos?' See aitab õpilastel seostada isiklikult ja mõelda kriitiliselt.
Selgitage klassi arutelu norme, näiteks kuulamine, kui teised räägivad, ning tõendite kasutamine raamatust. Näidake eeskuju lugupidamatust erimeelsust, et luua kõigile turvaline keskkond.
Laske õpilastel arutada paari või väikese grupiga esmalt, et suurendada enesekindlust ja ideede genereerimist. Kutsuge gruppe jagama oma teadmisi klassiga, tagades suurema osaluse.
Seostage teemad, nagu vabadus, julgus ja õiglus, käesolevate sündmuste või õpilaste eluoluga. Soosige õpilastel teha tähenduslikke seoseid, et saavutada sügavam osalus.
Underground to Canada jälgib Julillyt, noort orjandüdrukut, kes on eraldatud emast, kogeb raskusi uuel plantaasal ning põgeneb Salajase Raudtee kaudu. Sõprade ja liitlaste abiga läbib ta julgesti tee vabadusse Kanadas ning lõpuks uuesti oma lähedastega kokku saavad.
Õpilased saavad kokku võtta Underground to Canada, jagades loo kolme põhiosasse: algus (Julilly elu ja eraldumine emast), keskpaik (tema kogemused ja põgenemisplaan Rilē põllumaal) ning lõpp (tema teekond vabadusse ja taasühinemine Kanadas).
Süžee diagramm visuaalselt kujutab loo struktuuri, hõlmates sissejuhatust, konflikte, tõusvat tegevust, kulminatsiooni, langust ning lahendust. Õpilased saavad kasutada süžee diagrammi, et jaotada olulised stseenid ning paremini mõista loo arengut.
Olulised stseenid storyboardi kokkuvõttele on: Julilly eraldumine emast, põgenemiskava Rilēl ning tema saabumine Kanadasse. Need hetked toovad välja peamised väljakutsed ja pöördepunktid loos.
Juhendage õpilasi keskenduma peamistele sündmustele: algusolukorrale plantatsioonil, eraldumisele, teekonnale, põgenemisele ning lahendusele Kanadas. Julgustage neid otsima stseene, mis muudavad loo suunda või näitavad tegelaste arengut.