"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
Teema on loo keskne idee, teema või sõnum. Paljudel lugudel on rohkem kui üks oluline teema ja sageli on rahvajuttudes teema seotud õppetükiga, mille publik loost ära võtab. Selle tegevuse jaoks tuvastavad ja illustreerivad õpilased Mufaro kaunite tütarde peateema ning toetavad teemat teksti tõenditega. Selle loo peateema on see, et headus on ilus.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge ühe lahtriga süžeeskeem, mis tuvastab korduva teema Mufaro kaunites tütardes . Illustreerige näide ja kirjutage lühike kirjeldus.
Õpilase juhised:
Hindamistase 2-3
Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)
Ülesande Tüüp Individuaalne
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Teema(de) Tuvastamine | Kõik teemad on õigesti määratletud kui olulised korduvad teemad või sõnumid loos. | Mõned teemad on õigesti identifitseeritud, kuid teised puuduvad või ei ole loo puhul mõtet. | Ükski teema pole õigesti tuvastatud. |
| Näited | Kõik näited toetavad tuvastatud teemasid. Kirjeldused ütlevad selgelt, miks näited on olulised. | Enamik näiteid sobib tuvastatud teemadega. Kirjeldused ütlevad, miks näited on olulised. | Enamik näiteid ei sobi tuvastatud teemadega. Kirjeldused on ebaselged. |
| Kujutamine | Süžeeskeemi lahtrid näitavad selgelt seost teemadega ja aitavad mõista. | Enamik süžeeskeemi lahtreid aitavad kuvada teemasid, kuid mõnda süžeeskeemi lahtrit on raske mõista. | Süžeeskeemi lahtrid ei aita teemasid mõista. |
Teema on loo keskne idee, teema või sõnum. Paljudel lugudel on rohkem kui üks oluline teema ja sageli on rahvajuttudes teema seotud õppetükiga, mille publik loost ära võtab. Selle tegevuse jaoks tuvastavad ja illustreerivad õpilased Mufaro kaunite tütarde peateema ning toetavad teemat teksti tõenditega. Selle loo peateema on see, et headus on ilus.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge ühe lahtriga süžeeskeem, mis tuvastab korduva teema Mufaro kaunites tütardes . Illustreerige näide ja kirjutage lühike kirjeldus.
Õpilase juhised:
Hindamistase 2-3
Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)
Ülesande Tüüp Individuaalne
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Teema(de) Tuvastamine | Kõik teemad on õigesti määratletud kui olulised korduvad teemad või sõnumid loos. | Mõned teemad on õigesti identifitseeritud, kuid teised puuduvad või ei ole loo puhul mõtet. | Ükski teema pole õigesti tuvastatud. |
| Näited | Kõik näited toetavad tuvastatud teemasid. Kirjeldused ütlevad selgelt, miks näited on olulised. | Enamik näiteid sobib tuvastatud teemadega. Kirjeldused ütlevad, miks näited on olulised. | Enamik näiteid ei sobi tuvastatud teemadega. Kirjeldused on ebaselged. |
| Kujutamine | Süžeeskeemi lahtrid näitavad selgelt seost teemadega ja aitavad mõista. | Enamik süžeeskeemi lahtreid aitavad kuvada teemasid, kuid mõnda süžeeskeemi lahtrit on raske mõista. | Süžeeskeemi lahtrid ei aita teemasid mõista. |
Loo suur ankrukaart, mis näitab loo pealkirja ja peamist teemat. Näidake seda klassis visuaalse meeldetuletusena. See aitab õpilastel näha, kuidas teemad on seotud loo sündmustega ning julgustab korduvaid viiteid arutelude ajal.
Loe ette lõik kõvasti ja peatu, et mõelda, kuidas sõnad või tegevused näitavad teemat. Selgita oma mõtlemist, et õpilased õpiksid toetuma tõenditele teema ideede toetamiseks.
Jaga õpilasi väikestesse rühmadesse ja määrake igaühele osa loo kohta. Paluge neil leida näiteid, mis illustreerivad teemat, ning jagada oma avastusi. See suurendab meeskonnatöö ja tõendite kogumise oskusi.
Näidake pilte või lühikesi videoklippe heade tegude kohta igapäevaelus. Arutage, kuidas need teod on seotud loo teemaga. See muudab tunni asjakohasemaks ja meeldejäävaks õpilastele.
Kutsuge õpilasi esitama või joonistama näiteid lahkusest oma elust. Näidake nende töid koos seoste ja loo teema viidetega. See tugevdab sõnumit ja loob klassi kogukonna.
Põhiteema Mufaro kaunite tütarde on see, et heatahtlikkus on ilus. Lugu näitab, et tõeline ilu tuleneb heatahtlikkusest ja hoolivusest teiste suhtes, mitte ainult välimusest.
Õpilased saavad teemat tuvastada, otsides korduvaid ideid või õppetunde loos. Mufaro kaunite tütarde puhul peaksid nad pöörama tähelepanu tegelaste tegudele ja nende tagajärgedele, eriti hetkedele, mil heatahtlikkus muudab asja.
Lihtne tegevus on lasta õpilastel luua ühekaadriline storyboard, mis illustreerib loo teemat. Nad joonistavad stseeni, mis peegeldab teemat, ning kirjutavad lühikese kirjelduse, selgitades, kuidas stseen seda esindab.
Heatahtlikkus on keskne sõnum, sest lugu näitab, et heatahtlikud inimesed saavad preemia, samas kui isekus ei ole väärtustatud. See õpetab õpilastele positiivse käitumise ja empaatia tähtsust.
Näited hõlmavad Nyasha heategusid teiste suhtes, näiteks näljase poisi aitamine ja viisakas olemine kõigiga, kellega ta kohtab. Need teod toovad talle positiivseid tulemusi, tugevdades teemat, et heatahtlikkus on premeeritud.
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja