Lootuse Jultumuse Analüüsi Tegevus

Tegevuste Ülevaade

Selles tegevuses on õpilastel võimalus lugeda, kuulda ja analüüsida Barack Obama kõnet "Lootuse jultumus".

Õpilased võivad kõnet kuulata siin: https://www.youtube.com/watch?v=ueMNqdB1QIE
Tekst on saadaval siin: https://www.washingtonpost.com/wp-dyn/articles/A19751-2004Jul27.html

Pärast kõne kuulamist ja teksti lugemist võib õpetaja viia õpilased arutelule selle teemade ja tähenduse üle. Seejärel loovad õpilased süžeeskeemi, milles on loetletud vähemalt kolm kõnest leitud teemat või keskset ideed. Nad kirjutavad teema päisesse, toovad kirjelduskasti kõnes oleva näite ja lisavad teema kujutava illustratsiooni.

Kopeeri Tegevus*

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)

Tähtaeg:

Eesmärk: Pärast Barack Obama kõne "Lootuse kangus" kuulamist / lugemist ja arutamist illustreerige kõnes esinevaid kolme teemat või keskset ideed.

Õpilase juhised:

Klõpsake nuppu „Alusta määramist”.
Valige kõnes vähemalt kolm teemat või keskset ideed.
Kirjutage teemad süžeeskeemi ülemistesse päistesse.
Tooge näide kirjelduskastis olevast kõnest.
Lisage iga teema illustratsioon, kasutades sobivaid sümboleid, stseene, märke ja / või esemeid.
Säästa sageli!

Nõuded: nimetage vähemalt kolm teemat, tsiteerige kõnes iga teema näiteid, illustreerige iga teemat.

Kopeerige see Süžeeskeemi*

Veel valikuid

Tunniplaan Viide

Hindamistase 6-12

Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)

Ülesande Tüüp Individuaalne

Liik: Esmane ja Teisene Allikad

Kopeeri Tegevus*

Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)

Themes

Create a storyboard that identifies recurring themes in the story. Illustrate instances of each and write a short description that explains the example's significance.

	Proficient	Emerging	Beginning
Identify Theme(s)	All themes are correctly identified as important recurring topics or messages in the story.	Some themes are correctly identified, but others are missing or do not make sense with the story.	No themes are correctly identified.
Examples	All examples support the identified themes. Descriptions clearly say why examples are significant.	Most examples fit the identified themes. Descriptions say why examples are significant.	Most examples do not fit the identified themes. Descriptions are unclear.
Depiction	Storyboard cells clearly show connection with the themes and help with understanding.	Most storyboard cells help to show the themes, but some storyboard cells are difficult to understand.	Storyboard cells do not help in understanding the themes.