Teemasid, sümboleid ja motiive elus, kui kasutate süžeeskeemi. Selles tegevuses identifitseerivad õpilased luuletusi teemasid ja sümboleid ning toetavad nende valikuid tekstiga.
Klassiruumis on õpilastel võimalus jälgida oma rikkalikku temaatilist ja sümboolset kirjutamist Alice Walkeri poolt oma luuletuses. Ülaltoodud näiteskeemil on looja keskendunud luuletusele järgnevatele teemadele.
Luuletus keskendub jutustaja ema põlvkonna naistele, kes tegid ohvreid ja lõhkusid tõkkeid, nagu sõdalased, et tagada, et nende lastel oleks võimalus haridust saada. Walker'i kasutatavad kujutised on väga sõjaväelased, sealhulgas võrdlevad naised juhtivate armeedega, kes on "kaevandatud väljadel".
Nende naiste sõdalaste lõppeesmärk on tagada, et lapsed saavad hariduse. Haridus toob kaasa rohkem võimalusi. Vaadates Walkeri enda biograafilist teavet, oli tema ema neiu ja tema isa oli abikaasa. Mõlemad tema vanemad ei teinud palju raha, mis ei võimaldanud neil palju võimalusi; nende vanemad aga keeldusid oma lastest väljadel töötamast ja koolist lahkuma, et aidata töötada. Neile lootsid nad oma lastele paremat elu, mida ajendas nende võimalus hea haridusega.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo storyboard, mis tuvastab korduvad teemad "Naised". Illustreerivad juhtumeid iga teema ja kirjutada lühidalt allpool iga raku.