Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Oklahoma and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Oklahoma. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Oklahoma.
Student Instructions:
Sooja meeskonnatööd korraldades õpilasi väikestesse gruppidesse, kus iga grupp uurib erinevat Oklahama aspekti, näiteks geograafiat, ajalugu, kuulsate inimeste või vaatamisväärsuste kohta. See aitab õpilastel praktiseerida koostööd ja kommunikatsioonioskusi, õppides riigist mitmest vaatenurgast.
Jaota rollid vastavalt õpilaste huvidele või tugevustele, näiteks joonistamine, kirjutamine või esitlus. See võimaldab igal õpilasel tulipunata oma valdkonnas ja suurendada projekti kaasatust.
Toeta oma õpilasi kasutades raamatuid, veebisaite ja videosid, et koguda teavet. Tuletage neile meelde viidata allikatele ja kontrollida faktide õigsust. See samm aitab tugevdada kriitilist mõtlemist ja uurimisoskusi.
Kombineeri iga grupi avastused, lastes neil luua illustreeritud veebisüsteemi plakatite või digitaalse tööriista abil. Koosta kõik sõlmed üheks suureks klassi veebiks, mis visuaalselt kujutab kõike, mida Oklahomast õpiti.
Kutsuge gruppe jagama oma veebiosa kogu klassiga. Julgustage õpilasi esitama küsimusi ja peegeldama, mis neid üllatas Oklahomas. See arendab esitlus- ja kuulamisoskusi, samas tunnustades igaühe pingutust.
Faktide võrgutegevus Oklahomas on visuaalne tööriist, kus õpilased korraldavad riigi kohta olulist teavet — näiteks selle motot, lille, puud, lindu, pealinna, peamisi linnu, kuulsate kodanike, riikliku iseseisvuspäeva, hüüdnime ja turismiatraktsioone — kasutades ämblikuvõrgu või võrgupõhja mallid, et parandada õppimist ja mälu.
Oklahoma faktide ämblikukaardi loomisel kirjutavad õpilased kesksele lahtrile Oklahoma ning täidavad ümbritsevad lahtrid pealkirjadega, nagu linnad, riigi moto, lill, puu, lind, kuulus kodanik, riiklik iseseisvuspäev, hüüdnimi ja turismikoht. Iga lahter peaks sisaldama illustratsiooni ja lühikest kokkuvõtet.
Õpilased peaksid lisama riikliku moto, lille, puu, linnu, pealinna ja suuremad linnad, kuulsat kodanikku, riikliku iseseisvuspäeva, hüüdnime ning olulise turismiatraktsiooni oma Oklahoma uurimisvõrku.
Ämblikuvõrgu kaardid aitavad õpilastel visuaalselt korraldada teavet, muutes selle meeldejäävama. Nad soodustavad uurimisoskusi, kokkuvõtte tegemist ja loovust, mis on ideaalsed 3.-6. klassi õpilaste kaasamiseks sotsiaalteadustes või uurimisüksustes.
Õpilased võivad kasutada joonistusi, digitaalset kunsti, kleepsusid või ajakirja välja lõike, et illustreerida iga faktivõrgu lahter, valides pilte, mis kõige paremini esindavad kategooriaid — näiteks riigi lind, kuulsad maamärgid või märkimisväärsed inimesed — ning muuta oma projekt nii informatiivseks kui ka visuaalselt atraktiivseks.