Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Oklahoma and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
1682: French explorers, led by Robert de La Salle, claim the region for France, calling it part of "Louisiana."
1803: The United States acquires the land that includes Oklahoma through the Louisiana Purchase.
1830s: The U.S. government forcibly relocates many Native American tribes to Indian Territory (modern-day Oklahoma) in events known as the Trail of Tears. In 1834, Indian Territory is officially established by the US government.
1889: The Land Run of 1889 takes place on April 22, opening up unassigned lands to settlers. Thousands rush to claim land, leading to the term "Sooners" for those who entered early.
1907: Oklahoma becomes the 46th state of the United States on November 16.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Oklahoma’s history.
Student Instructions
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
Juhendage oma õpilasi analüüsima, miks iga sündmus on oluline, juhtides kogu klassi arutelu pärast ajaskaala loomist. Paluge õpilastel jagada, milliseid sündmusi nad valisid ja selgitada oma põhjendusi. Julgustage neid kaaluma, millist mõju iga sündmus avaldas Oklahomale ja tema inimestele. See aitab õpilastel harjutada kriitilist mõtlemist ja ühendada ajalugu reaalse elu tagajärgedega.
Paluge õpilastel loetleda olulisi sündmusi, mida nad juba teavad või soovivad Oklahomast uurida. Rühmas või väikestes gruppides mõttevahetus aitab aktiveerida eelnevaid teadmisi ja seada uurimise eesmärgi.
Demonstrige usaldusväärsete allikate leidmist ja hindamist ning millised sündmused on kõige olulisemad. Näidake õpilastele, kuidas otsida kuupäevi, põhjusi ja tagajärgi, et otsustada, mida ajaskaala lisada.
Töötage koos õpilastega, et paigutada valitud sündmused kronoloogilisse järjekorda. Kasutage visuaalseid tööriistu, näiteks kleepsu või indekskaarte, et füüsiliselt liigutada sündmusi ja tagada kuupäevade ning järjekorra õigsus. Järjestamise abil saab selge arusaam ajaloolisest arengust.
Tuletage õpilastele meelde, et kirjutada selgeid, üksikasjalikke kirjeldusi iga sündmuse kohta ning valida või luua pilte, mis tõeliselt esindavad toimunut. Spetsiifilised üksikasjad ja visuaalid aitavad muuta ajaskaala kaasahaaravaks ja informatiivseks kõigile õppijatele.
Peamised sündmused Oklahomas ajaloos hõlmavad Prantsuse nõudlust 1682. aastal, Louisiana ostu 1803. aastal, Kärbeste teed ja indiaanlaste territooriumi loomist 1830-ndatel, Maade müügi jooksu 1889. aastal ning Oklahoma osariigi saamist 1907. aastal.
Kasuta visuaalset ajajoone mall, julgustada õpilasi uurima ja valima olulisi sündmusi, lisada üksikasjalikke kirjelduseid ning luua joonistusi või plakateid väljapanekuks või esitluseks, et tegevus oleks haarav.
Paku tühi ajajoone malli koos 4-6 sündmuse jaoks ruumiga. Las õpilased täidavad sündmuste nimed, kuupäevad, lühikirjeldused ning lisavad joonistusi või pilte, mis iga sündmuse esindavad.
Maade avamine 1889. aastal avas määramata maad asunikele, mis viis kiire elanike kasvu ja nimetas neid "Soomeriteks", kes said maad varakult hõivata. See oli pöördepunkt Oklahomese arengus.
Valides tähenduslikke sündmusi, saavad õpilased paremini mõista Oklahomas toimunud olulisi hetki ning arendada uurimis-, kriitilise mõtlemise ja ajaloolise analüüsi oskusi.