Luule on üks kõige ekspressiivsemaid kirjandusvorme. See võib tekitada emotsioone, seada meeleolu , rääkida lugu või luua lugejatele sügavalt ja üldiselt arusaadav tunne. See muudab selle elementide selgitamise, mõistes veelgi olulisemat rikaste tähenduste, võrdluste ja sümbolite mõistmist.
Luuletõstukite TP-CASTT- meetod on suurepärane võimalus õpetada õpilastele looma luuletust ja mõista selle osi. See aitab õpilastel avastada sügavamaid tähendusi luuletustes, andes neile enesekehtestamise kindluse. TP-CASTT luuleanalüüs on matemaatika jaoks sarnane PEMDAS-de toimingute järjekord. Ta palub õpilastel loetleda üksusi järjestikku järjekorras ja vastata küsimustele, mis põhinevad luuletuse lugemisel.
| T |
JAOTIS | "Ozymandias" kõlab eksootiliselt. See võib olla koha nimi või inimene juba ammu. |
|---|---|---|
| P |
PARAPHRASE | Kõneleja kohtub reisijaga, kes on hiljuti näinud võimsa vaarao Ramses II või Ozymandias suurt kuju. Reisija ütleb kõnelejale, et kuju on tükkides liivas kõrbes keskel. Ozymandias oli varem suur ja vägev kuningas, kuid enam ei jää tema impeeriumist midagi. |
| C |
ÜHENDUS | Kõneleja kasutab sõnu nagu antiikne, suur, purustas, külm käsk, meeleheite, midagi ... jääb, lagunemine, ja vrakk rõhutada, et see kord suur kuninga kuju asub nüüd murtud tühermaale. Ozymandiasi kord arvas, et tema mäletatakse tema teoste eest, mis olid nii suured, et need kestaksid igavesti, kuid nüüd pole midagi jäänud. |
| A. |
ATTITUD / TONE | Toon tundub olevat irooniline. Kirjutades selle purustatud visaadi, mida kunagi selle loojaga sellist hooldust kujundas, näitab pjedestaalil olev kiri, et see oli kord suurt võimu sümbol. Kahjuks ei olnud see võim Ozymandias. |
| S |
ÜLEVAADE | Nagu ka enamiku sonettide puhul kehtib, toimub nihe. Vahetus leitakse siis, kui kõneleja liigub, kui kirjeldatakse statue füüsilisi aspekte, mis näitab, et see on tükkideks, püstist leitud kuju tähtsusele. See pole enam kõrbe marmoritükk; see oli suure kuninga kuju. |
| T |
JAOTIS | Pealkiri on umbes kuningas, Ozymandias ja tema suur kuju, mis asub varemetel kõrbes keskel. |
| T |
TEMA | Luuletuste teema on see, et inimjõud ja vägi on ajutised, ja kui me kõik loodame oma marki maailmast mingil moel lahkuda, ei jää midagi igaveseks - isegi mitte suured impeeriumid. |
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tehakse TPCASTT analüüs "Ozymandias". Pea meeles, et TPCASTT tähistab Pealkiri, ümbersõnastuses Värvinguga, Attitude / Tone, Shift, nimi, Teema.
Kaasa visuaalseid elemente, nagu pildid, diagrammid või lood, õpetades TPCASTT-d, et aidata õpilastel luua ühendus luuletusega. Iga komponendi visualiseerimine muudab abstraktsed ideed konkreetsemaks ja suurendab arusaamist, eriti visuaalõppijate jaoks.
Demonstrige täispikk TPCASTT analüüs, kasutades teist, lühemat luuletust, enne kui alustate "Ozymandias". See juhend võimaldab õpilastel näha protsessi tegevuses ning esitada küsimusi, suurendades nende enesekindlust iseseisvaks tööks.
Määrake õpilastele väikesed grupid ning laske igal grupil lahendada üks TPCASTT element enne klassiga jagamist. Koostöö soodustab arutelu, selgitab segadust ning aitab kõigil sügavamalt mõista luuletuse kihte.
Esitage sihipäraseid küsimusi iga TPCASTT sammu kohta, näiteks "Millist meeleolu loob sõna 'murtud'" või "Kuidas on teema seotud kaasaegse kontekstiga?" See soodustab analüüsi sügavamale ning toetab kriitilist mõtlemist.
Kutsuge õpilasi esitama oma TPCASTT avastusi loomingulisel viisil, näiteks näidendite, plakatite või digilõikude kaudu. Värvikirevate tõlgenduste tähistamine soodustab osalust ning näitab, et luuletust saab mõista mitmel viisil ning kõik on kehtivad.
TPCASTT meetod on samm-sammult strateegia luuletuste analüüsimiseks. See juhib õpilasi läbi Pealkirja, Parafraasi, Konnotatsiooni, Hoiaku/Tooni, Üleminekute, Pealkirja (uuesti), ja Teema avastamiseks sügavamate tähenduste ja kirjanduslike elementide leidmiseks.
Oma „Ozymandias“ analüüsimiseks TPCASTT meetodiga jagavad õpilased luuletuse kokkuvõtte, uurivad sõnade valikut, määravad tonaalsuse ja üleminekud ning arutavad selle keskset teemat võimu mööduvusest. Iga samm aitab avastada uusi teadmisi.
„Ozymandias“ peamine teema on inimese võimu ja saavutuste ajutisus. Luule illustreerib, et isegi suurimad impeeriumid ja valitsejad hajuvad lõpuks ning jäävad vaid varemed.
TPCASTT on tõhus, kuna see pakub selget struktuuri, suurendab kirjanduslikku enesekindlust ja soodustab kriitilist mõtlemist. Analüüsi jagamine hallatavateks sammudeks muudab luuletuse kõigile õppijatele ligipääsetavamaks.
TPCASTT analüüsi ülesande koostamisel paluge õpilastel kirjeldada iga sammu oma sõnadega, kasutada visuaalseid abivahendeid iga akronüümiosa jaoks ning selgitada oma valikute olulisust. Julgustage arutelu luuletuse sõnumi kohta pärandi ja ajutise kohta.