"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
Kirjanduses on "tavaline inimene" on jõudnud tähendab tavaline individuaalne et publik või lugeja lihtsalt samastub, kuid kes ei ole lahendamata võimeid või omadusi. Igaühele kangelane on see, kes on paigutatud erakorralised asjaolud ja toimib koos kangelaslik omadusi. Kuigi puudub talent klassikalise kangelane, neil heli moraalihinnanguist ja ennastsalgavus nägu ebaõnne. Vaadake meie õppetund määratlemisel igaühele kangelane!
Kasutage seda õppetund oma klassi tulla viie ühise tunnused igaühele kangelane. Seejärel kasutage järgmisi 5-raku ämblik kaarti näidata, kuidas Bertram Cates vastab nendele ühise tunnused igaühele kangelane play Päri Tuul.
Alguses mängida, Rachel väidab Bert meelt muutma ja tunnistada, mida ta tegi, oli vale. Ta küsib, miks ta ei saa paremal küljel asju, mille Bert vastab: "Su isa poolt." Ta teab, et ta läheb vastu linna, linna usujuht ja religioon ise, kuid ta ka teab, et ta peab seisma oma veendumust, et ta ei teinud midagi valesti.
Pärast žürii valik on möödas, Bert on teine mõtteid läbimas kohtuprotsessi. Ta arvab, et igaüks vaatab teda nagu ta on mõrvar. Drummond räägib Bert, et kui ta ausalt arvab, et ta toime kuritegu, ta pakkida ja koju minna. Pärast hetkelist mõte, Bert teab, et ta ei saa loobuda.
Rachel palub Drummond oma ausa arvamuse, kas või mitte Bert on kuri mees. Drummond vastab, et Bert on hea mees ja isegi suur mees, sest see võtab julge mees olema paaria oma kogukonna eest seista, mida ta usub. See võtab tark mees püsti ja öelda: "Ma ei tea vastust! "
Pärast vaatame Rachel badgered alusele ning võttes tema sõnu väänatakse Brady kuni selleni, et ta muutub emotsionaalselt segast, mitte lubada Drummond küsitleda teda korrigeerida rekord, Bert ütleb talle, et lasta tal minna. Ta on šokeeritud valu see on põhjustanud tema.
In the end, Bert on kindel, kas ta on võitnud, sest ta oli süüdi. Drummond räägib, et tema visadust antud juhul annab tugevuse järgmisele inimesele, kes peab seisma vastu seadus, mis piirab tema vabadust mõelda ja rääkida. Bert on kaitsnud väga vabadused iga American oodata ja nautida, isegi õigus olla vale. See on võit.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo storyboard, mis näitab, kuidas Bert võib pidada igaühele kangelane.
Hindamistase 9-10
Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
Liik: Igapäevakangelane
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 27 Points | Algus 22 Points | Proovi Uuesti 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Tunnused Everyman Hero | Viis ühise tunnused igaühele kangelane on korrektselt identifitseeritud ja kujutamise loost. Jutumärgid ja / või selgitused anda konteksti stseen, ja on täpsed ja asjakohased omadused on kujutatud. | 3-4 ühise omadused igaühele kangelane on korrektselt identifitseeritud ja kujutamise loost. Jutumärgid ja / või selgitused anda konteksti stseen, ja on enamasti täpne omadused on kujutatud. | 2 ühist omadused igaühele kangelane on korrektselt identifitseeritud ja kujutamise loost. Jutumärgid ja / või selgitused võivad olla minimaalne või ebatäpne omadused on kujutatud. | 1 ühised omadused igaühele kangelane on korrektselt identifitseeritud ja kujutamise loost. Jutumärgid ja / või selgitused võivad olla ebatäpsed, kadunud või liiga piiratud skoor. |
| Kunstiline Kujutamine | Kunst otsustanud kujutavad stseene on ajalooliselt asjakohane töö kirjandusega. On ilmne, et õpilane veetis palju aega, loovust ja vaeva hoolikalt käsitöö iga kunsti kirjeldus. | Kunst otsustanud kujutavad stseene peaks olema ajalooliselt asjakohane, kuid võib esineda vabaduste võtta, et tõmbaks loovutamise. On ilmne, et õpilane jäi ülesanne ja pane aega ja vaeva käsitöö iga kunsti kirjeldus. | Enamik kunsti otsustanud kujutavad stseene on ajalooliselt asjakohane, kuid seal on tõsiseid kõrvalekaldeid, mis põhjustavad segadust või ebatäpsusi. Õpilane ei maksnud palju tähelepanu detailidele käsitöö iga kirjeldus, ja seal võib olla tõendid tormasid või piiratud jõupingutusi. | Enamik kunsti otsustanud kujutavad stseene on ajalooliselt sobimatu, puuduvad või liiga piiratud skoor. On ilmne, et õpilane ei pane palju aega, jõupingutusi ja loovus käsitöö iga kunsti kirjeldus. |
| Inglise Konventsioonid | Ideed ja tsitaadid on korraldatud. Näitab kontrolli grammatika, kasutamise ja mehaanikat. Näitab ettevaatlik korrektuur. | Ideed ja tsitaadid on korraldatud. Sisaldab vähe vigu grammatika, kasutamise ja mehaanikat. Näitab mõned korrektuur. | Ideed ja tsitaadid on korraldatud. Sisaldab vigu grammatika, kasutamise ja mehaanika, mis häirivad side. Näitab puudumine korrektuur. | Sisaldab liiga palju vigu grammatika, kasutamise ja mehaanika; (Ja / või) vigu tõsiselt häirida side. Näitab puudumine korrektuur. |
Kirjanduses on "tavaline inimene" on jõudnud tähendab tavaline individuaalne et publik või lugeja lihtsalt samastub, kuid kes ei ole lahendamata võimeid või omadusi. Igaühele kangelane on see, kes on paigutatud erakorralised asjaolud ja toimib koos kangelaslik omadusi. Kuigi puudub talent klassikalise kangelane, neil heli moraalihinnanguist ja ennastsalgavus nägu ebaõnne. Vaadake meie õppetund määratlemisel igaühele kangelane!
Kasutage seda õppetund oma klassi tulla viie ühise tunnused igaühele kangelane. Seejärel kasutage järgmisi 5-raku ämblik kaarti näidata, kuidas Bertram Cates vastab nendele ühise tunnused igaühele kangelane play Päri Tuul.
Alguses mängida, Rachel väidab Bert meelt muutma ja tunnistada, mida ta tegi, oli vale. Ta küsib, miks ta ei saa paremal küljel asju, mille Bert vastab: "Su isa poolt." Ta teab, et ta läheb vastu linna, linna usujuht ja religioon ise, kuid ta ka teab, et ta peab seisma oma veendumust, et ta ei teinud midagi valesti.
Pärast žürii valik on möödas, Bert on teine mõtteid läbimas kohtuprotsessi. Ta arvab, et igaüks vaatab teda nagu ta on mõrvar. Drummond räägib Bert, et kui ta ausalt arvab, et ta toime kuritegu, ta pakkida ja koju minna. Pärast hetkelist mõte, Bert teab, et ta ei saa loobuda.
Rachel palub Drummond oma ausa arvamuse, kas või mitte Bert on kuri mees. Drummond vastab, et Bert on hea mees ja isegi suur mees, sest see võtab julge mees olema paaria oma kogukonna eest seista, mida ta usub. See võtab tark mees püsti ja öelda: "Ma ei tea vastust! "
Pärast vaatame Rachel badgered alusele ning võttes tema sõnu väänatakse Brady kuni selleni, et ta muutub emotsionaalselt segast, mitte lubada Drummond küsitleda teda korrigeerida rekord, Bert ütleb talle, et lasta tal minna. Ta on šokeeritud valu see on põhjustanud tema.
In the end, Bert on kindel, kas ta on võitnud, sest ta oli süüdi. Drummond räägib, et tema visadust antud juhul annab tugevuse järgmisele inimesele, kes peab seisma vastu seadus, mis piirab tema vabadust mõelda ja rääkida. Bert on kaitsnud väga vabadused iga American oodata ja nautida, isegi õigus olla vale. See on võit.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo storyboard, mis näitab, kuidas Bert võib pidada igaühele kangelane.
Hindamistase 9-10
Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
Liik: Igapäevakangelane
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 27 Points | Algus 22 Points | Proovi Uuesti 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Tunnused Everyman Hero | Viis ühise tunnused igaühele kangelane on korrektselt identifitseeritud ja kujutamise loost. Jutumärgid ja / või selgitused anda konteksti stseen, ja on täpsed ja asjakohased omadused on kujutatud. | 3-4 ühise omadused igaühele kangelane on korrektselt identifitseeritud ja kujutamise loost. Jutumärgid ja / või selgitused anda konteksti stseen, ja on enamasti täpne omadused on kujutatud. | 2 ühist omadused igaühele kangelane on korrektselt identifitseeritud ja kujutamise loost. Jutumärgid ja / või selgitused võivad olla minimaalne või ebatäpne omadused on kujutatud. | 1 ühised omadused igaühele kangelane on korrektselt identifitseeritud ja kujutamise loost. Jutumärgid ja / või selgitused võivad olla ebatäpsed, kadunud või liiga piiratud skoor. |
| Kunstiline Kujutamine | Kunst otsustanud kujutavad stseene on ajalooliselt asjakohane töö kirjandusega. On ilmne, et õpilane veetis palju aega, loovust ja vaeva hoolikalt käsitöö iga kunsti kirjeldus. | Kunst otsustanud kujutavad stseene peaks olema ajalooliselt asjakohane, kuid võib esineda vabaduste võtta, et tõmbaks loovutamise. On ilmne, et õpilane jäi ülesanne ja pane aega ja vaeva käsitöö iga kunsti kirjeldus. | Enamik kunsti otsustanud kujutavad stseene on ajalooliselt asjakohane, kuid seal on tõsiseid kõrvalekaldeid, mis põhjustavad segadust või ebatäpsusi. Õpilane ei maksnud palju tähelepanu detailidele käsitöö iga kirjeldus, ja seal võib olla tõendid tormasid või piiratud jõupingutusi. | Enamik kunsti otsustanud kujutavad stseene on ajalooliselt sobimatu, puuduvad või liiga piiratud skoor. On ilmne, et õpilane ei pane palju aega, jõupingutusi ja loovus käsitöö iga kunsti kirjeldus. |
| Inglise Konventsioonid | Ideed ja tsitaadid on korraldatud. Näitab kontrolli grammatika, kasutamise ja mehaanikat. Näitab ettevaatlik korrektuur. | Ideed ja tsitaadid on korraldatud. Sisaldab vähe vigu grammatika, kasutamise ja mehaanikat. Näitab mõned korrektuur. | Ideed ja tsitaadid on korraldatud. Sisaldab vigu grammatika, kasutamise ja mehaanika, mis häirivad side. Näitab puudumine korrektuur. | Sisaldab liiga palju vigu grammatika, kasutamise ja mehaanika; (Ja / või) vigu tõsiselt häirida side. Näitab puudumine korrektuur. |
Soodustage kriitilist mõtlemist, jagades õpilased gruppidesse ja määrates neile ülesandeks vaielda, kas Bert või teine tegelane esindab paremini iga päevast kangelast. Klassiarutelud julgustavad õpilasi kasutama tõendeid näidendist ja arendama avaliku esinemise oskusi.
Paluge õpilastel leida konkreetseid tsitaate ja stseene, mis näitavad Berti julguse, kaastunde ja otsusekindluse omadusi. Tekstipõhiste tõendite esiletoomine aitab õpilastel praktiseerida hoolikat lugemist ja tugevdada oma argumente.
Toetage õpilasi mõtlema kaasaegsetele näidetele iga päevastest kangelastest nende kogukondades või meedias. Seoste loomine süvendab arusaamist ja isiklikku relevantsust.
Paluge õpilastel kirjutada lühike refleksioon selle kohta, millised omadused teevad iga päevast kangelast ja kuidas nende vaatenurk võib olla muutunud. Refleksiivne kirjutamine tugevdab õppimist ja julgustab eneseteadvust.
Bert Cates peetakse igapäevaseks kangelaseks Inherit the Wind, sest ta seisab oma veendumuste eest, näitab moraalset julgust ja kaastunnet, isegi kui ta seisab vastuseisuga ja avaliku kriitika ees. Tema teod inspireerivad teisi oma õigusi ja vabadusi kaitsma.
Bert näitab julget, keeldudes oma põhimõtetest taganemast, isegi kui teda survestab kogukond, religioossed juhid ja lähedased. Ta riskib oma maine ja vabadusega, kaitstes seda, mida ta peab õiglaseks.
Bert näitab eeskujuliku iseloomu, võttes vastutuse oma tegude eest, kohtleb teisi austusega ja jääb ausaks kogu kohtuprotsessi vältel. Ta väärtustab tõde ja terviklikkust rohkem kui isiklikku mugavust.
Berti otsusekindlus on oluline, sest see annab talle jõudu jätkata võitlust intellektuaalse vabaduse eest ning on eeskujuks teistele. Tema visadus aitab vaidlustada ebaõiglasi seadusi ning inspireerib tulevasi muutusi.
Õpetajad saavad juhendada õpilasi tuvastama Berti kangelase rolli, analüüsides olulisi stseene, arutades tema motivatsioone ja moraalseid valikuid ning julgustades looma stooritabeleid või tegelaskaarte, mis rõhutavad tema igapäevase kangelase omadusi.
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja