Paljud asutajatest tulid põhiseaduse konventsioonile erinevatel ideedel, kuidas põhiseadus peaks välja nägema ja kuidas uus valitsus peaks toimima. Lõpuks ohustasid nad Ameerika Ühendriikide põhiseaduse loomist ja nagu paljude kompromisside puhul, ei olnud kõigi ideed täielikult integreeritud.
Selles tegevuses loovad üliõpilased kolmekordse paneelikirjelduse, mis peegeldab põhiseadusliku konventsiooni kahte kavandatavat plaani koos konventsiooniga saadud suure kompromissiga . New Jersey ja Virginia plaanid olid vastuolulised ettepanekud delegaatide Patersoni ja Madisoni püüdlustes luua õiglane esindatus USA Kongressis. Iga plaani puhul peaksid õpilased lisama plaani koostanud isiku ja plaani enda kirjelduse ja visualiseerimise. Lõppkokkuvõttes peaksid üliõpilased looma põhiseadusliku konventsiooni suure kompromissi kirjelduse ja visualiseerimise.
Laiendatud tegevus
Selle laiendatud tegevuse jaoks loovad õpilased veenva reklaami, mis püüab veenda kolonisti valima kas New Jersey plaani või Virginia plaani. Õpilased võivad vabalt valida, millist tüüpi süžeeskeemid nad tunnevad kõige paremini nende plaani. Õpilased, kes lõpetavad laiendatud tegevuse, võivad oma klassi reklaamida. Vaatajaskonna õpilased valivad, millise plaani nad valiksid, kui nad oleksid kolonistid, kes oleksid välja andnud neile üliõpilaste ettekannetes esitatud teabe.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Looge süžeeskeem, mis kirjeldab kahte kavandatud plaani põhiseaduse konventsioonist ja pärast seda tulnud suurt kompromissi.
Kaastage õpilasi korraldades arutelu, kus iga grupp esindab kas New Jersey plaani, Virginia plaani või Suure kompromissi pooldajaid. See interaktiivne formaat aitab õpilastel süventada oma arusaama ning praktiseerida veenvat kõnepruuki.
Jagage klass kolmeks grupiks ning määrake rollid: New Jersey plaan, Virginia plaan ja Suur kompromiss. Andke iga grupi looja lühike ülevaade, põhisõnumid ja põhjused, miks nad toetavad oma positsiooni.
Lubage õpilastel koostöös kirjutada selge, veenev avakõne oma poole esindamiseks. Julgustage kasutama fakte ja loogilisi argumente, et oma seisukohta toetada.
Juhtige arutelu, andes iga grupi liikmetele aega esitada, vastata ja esitada küsimusi. Tagage, et kõik hääled oleksid kuulda ning juhendage õpilasi väljakutset esitama ideid, mitte inimesi.
Lõpetuseks laske õpilastel hääletada nende lemmikplaani poolt ning arutage, miks kompromiss oli vajalik. See peegeldus aitab õpilastel seostada tegevust reaalse maailmaga ning õppida otsuste tegemist.
Mis oli 1787. aasta Suur kokkulepe?
1787. aasta Suur kokkulepe oli kokkulepe Konstitutsioonikonventsioonil, mis lõi kahekojalise Kongressi: Senati, kus iga riigi esindatus oli võrdne, ja Esindajate Koda, kus esindatus põhines riigi elanike arvul. See kokkulepe tasakaalustas suurte ja väikeste riikide huve.
Virginia plaan pakkus esindatust Kongressis riigi elanike arvu põhjal, toetades suuremaid riike, samas kui New Jersey plaan nõudis kõigile riikidele võrdset esindatust, olenemata suurusest. Suur kokkulepe ühendas need ideed praeguse Kongressi struktuuri.
Õpilased saavad koostada kolme paneeliga stseeni, illustreerides Virginia plaani, New Jersey plaani ja Suur kokkuleppe. Igas panelis peaks olema plaani looja, kokkuvõte ja visuaalne esitlus, mis aitab selgitada iga ettepaneku põhieesmärke.
Suur kokkulepe oli oluline, sest see lahendas peamise konflikti suurte ja väikeste riikide vahel, võimaldades Põhiseadusel edasi liikuda. See lõi õiglaselt esindatuse süsteemi, mis rahuldas mõlemat gruppi ja võimaldas luua tugeva föderaalse valitsuse.
Lihtne viis on kasutada visuaalset tegevust, näiteks loengu koostamist, kus õpilased võrdlevad Virginia ja New Jersey plaani ning seejärel illustreerivad, kuidas Suur kokkulepe need ühendab. See lähenemine aitab õpilastel mõista keerukaid ideid loovate visuaalide ja kokkuvõtete kaudu.