Igal osariigil on rikas ajalugu, mis määrab selle, kuidas seda tänapäeval tuntakse. Ajaskaala paigutust kasutades uurivad õpilased Pennsylvania ajalugu ja loovad sündmuste ajaskaala . Õpilased peavad mõtlema, mis teeb sündmusest tõeliselt ajaskaalale lisamise vääriliseks, ja suutma oma ajaskaalale lisada üksikasju.
Ajaskaala paigutuse alternatiiviks paluge õpilastel koostada ajaskaala plakat , mida lisada esitlusse või galeriikäigule. Saate sellele ülesandele lisada rohkem kui ühe malli, et anda õpilastele palju valikuid ja kohandada juhiseid vastavalt.
1609: Henry Hudson võtab suure osa piirkonnast hollandlastele.
1681: kuningas Charles II kingib suure osa maast quacker William Tellile. Ta nimetab maad Pennsylvaniaks.
1787: Pennsylvaniast saab teine osariik.
1835: Vabaduskell praguneb.
1953: Dr Jonas Salk avastab Pennsylvanias Pittsburgis lastehalvatuse vaktsiini.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Loo ajaskaala 4–6 olulise sündmusega Pennsylvania ajaloos.
Õpilaste juhised
Aita õpilastel koguda ja sorteerida olulisi ajaloolisi fakte enne nende ajajoone koostamist. Graafilised korraldajad, nagu T-tabelid või sündmuste kaartid, võivad suunata õpilasi keskenduma kõige olulisematele sündmustele ja detailidele.
Julgustage õpilasi küsimusi esitama, "Miks on see sündmus oluline?" Pakkuge juhiseid või kontrollnimekirju, et nad saaksid hinnata igale sündmusele avaldatud mõju enne selle lisamist oma ajajoonele.
Näidake näiteid hästi kirjutatud, lühikestest kirjelduse ajajoone kirjetest. Harjutage klassis ning laske õpilastel koostada ja üksteisega üle vaadata oma kirjeldusi, et saavutada selgus ja täpsus.
Julgustage õpilasi kasutama pilte, joonistusi või sümboleid, mis esindavad iga sündmust. Visuaalid aitavad õpilastel meelde jätta olulisi fakte ning muudavad ajajoone kaasahaaravamaks kõigile õppijatele.
Seadke üles klassi galerii jalutuskäik, kus õpilased esitavad oma ajajoone. Juhendage neid küsimusi esitama ja vastama ning õppima oma eakaaslaste vaatenurkadest.
„Pennsylvania ajatelgitegevus“ palub õpilastel uurida riigi ajaloo olulisi sündmusi ja neid kronoloogilises järjekorras paigutada. Õpilased kirjeldavad iga sündmust, lisavad kuupäevad ning lisavad pilte, aidates neil mõista Pennsylvania arengut aja jooksul.
Julgustage õpilasi valima tähenduslikke hetki, mis on kujundanud Pennsylvania, näiteks selle rajamine, osariigi saamine või olulised leiutised. Julgustage neid mõtlema, miks iga sündmus on oluline ning lisama poliitilisi, kultuurilisi ja teaduslikke verstaposte.
Olulised sündmused võivad olla Henry Hudsoni väide 1609. aastal, Pennsylvaniasse rajamise 1681. aastal, riigi saamise 1787. aastal, Libertybelli pragunemine 1835. aastal ning Jonas Salki polioviiruse vaktsiini avastamine 1953. aastal.
Selle asemel, et kasutada tavapärast ajatelge, saavad õpilased teha ajatelje plakati esitlusteks või galeriikäikudeks. See võimaldab rohkem visuaalset loovust ning seda saab näidata klassiüritustel või jagada digitaalselt.
Esiteks uurivad ja valivad õpilased 4–6 olulist sündmust. Seejärel kasutavad nad mallil loendit sündmustest koos kuupäevade ja kirjeldusega. Seejärel loovad nad pildid iga sündmuse kujutamiseks. Lõpuks salvestavad ja esitlevad õpilased oma valmistoimetatud ajatelge ülevaatamiseks.