Tuginedes viimase storyboard tegevus "perekond Sõnavara", see storyboard aktiivsus kirjeldab iga liige valitakse pere põhjalikumalt. Siin peab üliõpilane panna pere sõnavara kontekstis, samuti kirjeldada iga liikme füüsiliste omaduste ja mida nad tahavad teha. See tegevus aitab õpilastel vaadata varem õppinud materjali nagu gustar, ser, tegevust sõnavara ja isiksuse omadussõnu. Samuti pakub lõbus neile võimaluse otsida ja õppida uusi termineid.
Sel storyboard, on õpilased valida grid paigutuse. Esimeses veerus on õpilastel panna üks pereliige, kelle seisukohast teiste suhteid kirjeldatakse. Iga järgnev sarakeotsikosta peaks riik suhteid veerus nagu seotud pereliige vasakus veerus. Igas rakus, on õpilaste hulka teksti mullid pereliikmed end tutvustada, sealhulgas nende suhe liige esimeses veerus.
Õpilased ka kirjutada lühikirjeldused isiksuse ja füüsilise atribuute esimene inimene iga raku. Viimases osas igas rakus on esimene inimene arvesse pereliikme hobid. Pärast lõpetamist käesoleva storyboard on õpilastel oli võimalus omavahel pereliikmete ja harjutada seda suhet sõnavara eri vaatenurkadest. Samuti on vaadanud eelmise õppetunni assotsiatiivne viisil.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)