Võimalus osta toitu ja restoranis süüa on välisriigis suhtlemise oluline oskus. Prantsuse keele algajad õpilased peavad teadma olulisi lauseid toidu viisakalt tellimiseks ja selle eest tasumiseks. Selles tegevuses loovad õpilased süžeeskeemi, kus harjutatakse dialoogi pidamist erinevate söögistsenaariumidega . Jutukaartidel peaks olema tegelane, kes tellib restoranist toitu, suhtleb viisakalt serveriga ja küsib enne lahkumist lõplikku hinda.
Suulise praktika julgustamiseks lõpetage see sellega, et õpilased tutvustavad klassile oma stseene, lugedes valjusti prantsuse dialoogi. Prantsuse keele hääldus võib olla algajatele keeruline ja see on õpilastele suurepärane võimalus oma praktika eest vastutada.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Looge vähemalt kolme lahtri pikkune storyboard, milles tegelane tellib toitu, suhtleb serveriga ja küsib hinda. Olge valmis oma stseeni valjusti lugema!
Seadke klassis üles tehisrestoran, kasutades pinke või laudu kui „kohvikuid“ ning määrake rollid, nagu teenindaja ja klient. See muudab prantsuse toidu tellimise lõbusaks ja praktiliseks õpilastele, kes õpivad uut sõnavara.
Jaga lihtsaid, õpilasõbralikke prantsuse menüüsid, mis loetlevad tavalisi toite ja hindu, et õpilased saaksid praktiseerida autentset tellimist. Menüüd aitavad tugevdada toidu sõnavara ja viisakusfraase.
Juhendage õpilasi kasutama viisakas väljendeid, nagu „Bonjour“, „S’il vous plaît“ ja „Merci“ nende rollimängudes. Viisakus on oluline reaalses elus suhtlemisel ning suurendab kultuurset mõistmist.
Vahetage rolle iga vooru järel, et iga õpilane prooviks olla nii klient kui ka teenindaja. See suurendab usaldust ning tagab, et kõik osalevad aktiivselt.
Arutage, mis läks hästi, ja rõhutage tugevat prantsuse keele kasutust. Pakkuge julgustust ning parandage õrnalt levinumaid vigu, et õpilased tunneksid end toetatuna ja uhkust oma edus.
Levinumad prantsuse fraasid toidu tellimiseks on: Je voudrais... (Ma sooviksin...), L’addition, s’il vous plaît (Palun arve) ning Combien ça coûte? (Kui palju see maksab?). Nende fraaside harjutamine aitab õpilastel viisakalt suhelda prantsuse toidukohtades.
Õpetajad saavad julgustada õpilasi kavandama lühilugusid, mis kujutavad restoranisituatsioone, määrata rollid klientide ja teenindajateks ning julgustada õpilasi lugema dialooge valjult, et harjutada hääldust ja enesekindlust.
Hea tegevus on lasta õpilastel kujundada ja esitama stoorilugusid, kus nad tellivad toitu, suhtlevad teenindajaga ning küsivad hinna kohta, ning seejärel esitada oma stseene klassile prantsuse dialoogidega.
Prantsuse hääldus võib olla algajatele väljakutseks. Valjult harjutamine aitab suurendada enesekindlust, tagada õige suhtlemine ning muuta restoranides toimuvad suhtlused sujuvamaks.
Algaja prantsuse restorandialoog peaks sisaldama viisakat toidu tellimist, sõbralikku suhtlust teenindajaga ning küsimust hinna või arve kohta enne lahkumist.