Võimalus vastata küsimustele teksti tõenditega on oskus, mida õpilased kasutavad kogu elu. Selles tegevuses harjutavad õpilased seda harjutust. Neile esitatakse küsimus või viip ja luuakse süžeeskeem, mis vastab viipale, kasutades nende vastuse toetamiseks vähemalt kolme tekstist pärit tõendit . Näite viide on järgmine: "Milline on religiooni mõju Jacqueline'i elule?" Õpetajad võivad küsida muid küsimusi, näiteks Jacqueline'i suhteid põhja ja lõuna, tema pere, sõprade või muu kohta!
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge süžeeskeemid, mis vastavad viipale kolme näite abil.
Õpilaste juhised:
Julgustage õpilasi ajurünnakut tegema ja looma avatud küsimusi teksti kohta. Avatud küsimused soodustavad sügavamat mõtlemist ja arutelu. Juhtige neid keskenduma sellistele teemadele nagu tegelaste motivatsioon, teemad või autori valikud, et suurendada nende kaasatust.
Näidake, kuidas valida raamatust oluline hetk ja sellest küsimus teha. Näiteks: Valige stseen, kus Jacqueline seisab väljakutse ees, ja küsige: „Kuidas see hetk kujundab tema identiteeti?“ See näitab õpilastele, kuidas ühendada sündmused suuremate ideedega.
Küsi, et õpilased viitaksid tekstist read või sündmused, kui nad küsimusi koostavad. See tugevdab nende analüütilisi oskusi ja tagab, et nende küsimused põhinevad tegelikul sisul, mitte ainult arvamustel.
Korraldage lühike kolleegide ülevaatus, kus õpilased vahetavad küsimusi ja annavad tagasisidet. Kaaslased võivad pakkuda selgitusi või märkida, kui küsimus on liiga lai või liiga kitsas. See koostöö samm aitab õpilastel parandada oma küsimuste koostamise oskusi.
Soovitage, et õpilased kasutaksid oma arendatud küsimusi grupiaruteludes või kirjutamisülesannetes. See annab neile vastutuse ja motivatsiooni, ning süvendab nende sidet tekstiga.
Õpetada õpilasi vastama ülesannetele teksti tõenditega, kasutades Brown Girl Dreaming, andke neile konkreetne küsimus ja laske neil koostada stoori. Nad peaksid leidma vähemalt kolm näidet raamatust, mis toetavad nende vastust, need ümber sõnastama või tsitaate ning igaüht illustreerima. See edendab kriitilist mõtlemist ja tõendite põhiseid vastuseid.
Tugev ülesanne Brown Girl Dreaming kohta on: "Millist mõju avaldab religioon Jacqueline’i elule?" See julgustab õpilasi uurima teemasid, kasutama teksti tõendeid ning süvendama oma arusaamist peategelase kogemustest.
Teksti tõendite näited võivad hõlmata otseseid tsitaate Jacqueline’i tunnetest religiooni suhtes, tema kogemusi nii Põhja- kui ka Lõuna-Ameerikas ning kirjeldusi tema perekonna mõjust. Julgustage õpilasi ümber sõnastama või kasutama tsitaate olulistest stseenidest, et toetada oma vastuseid.
Stoori tegevus hõlmab õpilaste visuaalset oma vastuste kaardistamist piltide ja toetava tekstiga. See aitab neil ideid organiseerida, seostada ning selgelt esitada tõendeid lugemisest, muutes mõistmise ja analüüsi huvitavamaks ning kättesaadavamaks.
Ämblikukaardi kasutamiseks asetage peamine küsimus keskmesse ja jagage vähemalt kolm toetavat näidet tekstist. Iga haru peaks sisaldama lühitutvustust või tsitaati ning illustratsiooni, aidates õpilastel visuaalselt seostada tõendeid küsimusega.