Veel üks suurepärane võimalus tegeleda oma õpilasi on loomise kaudu käsikirjade et uurida Tone, sõnavalik, pildimaterjal, stiili ja teema. See tegevus on nimetatud akronüüm " TWIST ". Väänata, üliõpilased keskenduvad eelkõige punkt või paar lehekülge, et otsida sügavam autori tähendus.
Stephen Crane on üks neid autoreid austusväärne tema kasutamise lõpetamise keel ja erksad pildimaterjali. Kasutades väljavõte Punane märk Courage'i õpilast suuda kujutada selgitada ja arutada olulisi hinnapakkumisi teksti ja analüüsida autori kasutamine stiili ja sõnavalik suurendada tähenduses.
DIN ees paisus tohutu koori. Noorte ja tema kaaslaste külmutati vaikus. Nad ei näe lipu, et viskad suitsu vihaselt. Near see oli ähmane ja ärritunud vormid väed. Seal tuli rahutu oja meeste üle põldude. Aku asendi muutmise meeletu galopp laiali kaheldavate paremale ja vasakule ... Lahing lipu kaugus jerked umbes hullupööra. Tundus, et võitleb ennast vabastada piin. Lainetav suitsu täitis horisontaalne vilgub. Mehed tormasid kiiresti tekkinud see. Nad kasvas numbrid, kuni see oli näha, et kogu käsu põgenes. Lipu äkki vajus justkui suremas. Selle liikumise, kuna see langes oli žest meeleheidet.
| T |
Tone | kiireloomuliste, ergas, siiras |
|---|---|---|
| W |
sõnavalik | viskad, vihaselt, rahutu oja, meeletu, jerked, hullupööra, hädas, piin, suremas, meeleheite |
| mina |
KUJUNDLIKKUS | Lipu äkki vajus justkui suremas. Selle liikumise, kuna see langes oli žest meeleheidet. |
| S |
STYLE | Lõik on kirjutatud kiire, staccato-nagu lausete, nagu antud korraldusi ülem või ajalehe reporter kirjutas oma märkused. Kujundlikkus on ere ja annab pildi meeste kubisev umbes läbi suitsu lipuga on ainsad nähtavad joonisel Nujakka. |
| T |
TEEMA | Tegevuse lahing on koos võitlus lipu milles rõhutatakse võitlus meeste all. Lipu ise muutub sõdur võitleb lahingus, ja annab märku kaotus mehed, sest see vajub. |
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tehakse TWIST analüüs valik Red märgi julgust. Pea meeles, et TWIST tähistab Tone, sõnavalik, pildimaterjal, Style, Theme.
Julgustage õpilasi jagama oma TWIST-leide väikestes rühmades või kogu klassi aruteludes. Koostöös põhinev analüüs võimaldab õpilastel kuulda erinevaid vaatenurki, tugevdada arusaamist ja suurendada enesekindlust kirjanduslikus vastuses.
Demonstrige oma mõtteprotsessi, analüüsides lühikest lõiku häälega. Iga TWIST-elemendi verbaalne selgitamine aitab õpilastel näha, kuidas keerulist teksti jagada ning selgitab ootusi nende enda töö jaoks.
Paarige õpilased ja laske neil vahetada oma TWIST-analüüse. Andes ja saades peer-tagasisidet süvendab see arusaamist ning aitab õpilastel oma tõlgendusi täiustada.
Näidake ankurduskaarte või graafilisi organisaatoreid, mis kirjeldavad iga TWIST osa. Selged visuaalsed viited aitavad õpilastel keskenduda ning pakuvad pidevat tuge nende analüüsipraktikas.
TWIST-analüüs on meetod, mis uurib kirjanduslikku lõiku, keskendudes selle toonile, sõnade valikule, pildile, stiilile ja teemale. See lähenemine aitab õpilastel sügavamalt mõista autori tehnikaid ja tähendust, mis peitub konkreetsete lõikude taga.
Et õpetada TWIST-analüüsi koos Punase vapi julgusega, valige oluline lõik ja julgustage õpilasi tuvastama ning arutama tooni, sõnade valiku, pildi, stiili ja teema. Julgustage neid kasutama storyboard'e ja tsiteerima tekstilisi tõendeid oma analüüsi toetamiseks.
Otsige lõike, mis on elavalt pildistatud ja millel on intensiivsed tunded, näiteks lahingu stseenid või sisemised konfliktid. Näiteks lõik, mis kirjeldab lipu võitlust ja lahingu kaost, sobib ideaalselt TWIST-analüüsiks, kuna see rõhutab Crane’i keelekasutust ja sümbolismi.
TWIST-analüüs kaasab keskkooliõpilasi, jagades keerulisi tekste hallatavateks osadeks. See soodustab kriitilist mõtlemist, põhjalikku lugemist ning võimet tõlgendada kirjanduslikke vahendeid, muutes kirjanduse ligipääsetavamaks ja tähenduslikumaks.
Esmalt valige lõik. Seejärel tuvastage ja illustreerige iga TWIST elemendi: Tooni, Sõnade valiku, Pildi, Sloogi ja Teema. Kirjutage iga osa kohta selgitused, lõpetage visuaalid, kui kasutate storyboard'e, ning kontrollige ja esitage ülesanne.