Teemad, sümbolid ja motiivid tulevad elus, kui kasutate storyboard. Selle ettevõtmise õpilased selgitada teemad ja sümbolid romaani ja toetada nende valikuid üksikasju teksti.
Kuigi Henry põgeneb oma esimese lahingu, kui ta kartis, et ta saaks ta leiab lunastuse liitudes oma rügement uuesti ja võitleb järgmisel päeval üsna vapralt. Ta muutub värv kandja ja aitab Liidu vägede viia süüdistusakti Confederates peidus tara taga. Kuigi Henry on muserdatud süü tema hülgamine tema seltsimehed, ta leiab tee korvata oma viga tagastades ja võitlus uuesti.
Henry usub, et ainus võimalus ennast tõestada mees on sõjaväkke ja võidelda edukalt lahingut. Kui ta ei suuda, ta tunneb, et ta ei ole mitte ainult suutnud tema seltsimehed, kuid ta ei suutnud end mehena. Ta tunneb, et ainus viis, kuidas säilitada väljanägemine tema mehelikkus on varjata oma saladusi. Pärast ta võitleb tema rügement ja muutub värvi kandja, ta arvab ise, et ta ei ole enam vutt nägu oht. Tema jaoks Henry nüüd usub ta lõpuks muutunud mees.
Henry hoiduvad värbamine pikka aega, kuid lõpuks sunnitud poolt kohusetunne sõjaväkke ja aidata raskustes jõud. Ta usub, et tema teenus sisendama teda au ja tunde mehelikkus, vaatamata tema ema läiketa tunded sõda. Kui Henry ei ela kuni ülesandeid sõdur, ta tunneb, nagu oleks ta vaest mitte ainult endale, vaid kogu tema rügement.
Esimene osa romaani tegeleb Henry komme tema hirm põgenemist oma rügement, kui ta lõpuks näeb tõeline võitlus. Ta soovib, et ta võiks jagada, et hirm ja lohutust teiste poolt, kuid keegi ei mõista gravitatsiooni oma muresid või teavad, kuidas teda aidata. Henry suurim hirm ei tõeks, kuid ta on võimeline ületama ta järgmisel lahingud, mis vabastab ta sellest.
Crane korduvalt teeb viiteid värvid punane, sinine, hall, kollane ja must kogu romaani. Punane on tavaliselt viide sõda, mis moodustab vere pritsimist lahingus. Sinine kasutatakse värvitooni värvid suitsu kirjeldada rida Liidu vormiriided ja kõrvutavad verine lahingud särav sinine taevas. Hall kajastub nii suitsu ja Konföderatsiooni vormiriietust. Kollane on päike paistab läbi pimeduse ja värvi austatud mälestused Henry. Must on kirg mehed, ametivannete ametnikud ja tahma sõduri näod.
Lipp majakas, et kumbki pool välja, kui nad on ebakindlana lahing. Niikaua kui lipu lehvitab, sõdurid teavad lahing on alles võitlesid. Sageli lipp on nagu sõdur ise, hädas keset suitsu ja relvad. Henry, kes muutub värvi kandja, see muutub tema sümbol lunastamise oma arguse päev enne.
Pärast Henry kõrbesse tema rügement, ta rändab metsa. Ta satub kliiringu kus ta leiab vaatepilt, mis hirmutab teda: see on laip surnud sõdur, ilmselt seal nädalat. Ta silmad tunduvad kaevuvad Henry ja kui ta jookseb minema, ta tunneb kindel, et laip kisa pärast teda. In laip, ta näeb oma kõige kardab.
Metsas ise tundub olevat iseloomu jooksul romaan. Metsas on pidevalt kirjeldada keelt või Paaris Henry kui ta kõnnib läbi neid. Loodus on nii Henry vaenlane ja tema sõber, kui ta kasutab metsas varjata või ta tunneb ta on reedetud oma helisid. Henry näeb looduses religioon rahu, üks asi, mis mõtet keset kaost ja Suoneniskentä lahing.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo storyboard, mis tuvastab korduvad teemad Punane märk Courage. Illustreerivad juhtumeid iga teema ja kirjutada lühidalt allpool iga raku.
Kaasake õpilasi, julgustades neid looma isiklikke seoseid romaani teemade ja nende enda kogemuste vahel. Abstraktsete ideede sidumine reaalse eluga muudab õppimise tähenduslikumaks ja meeldejäävaks.
Julgustage õpilasi jagama lugu, kus nad seisid silmitsi hirmuga või näitasid julgust, olenemata suurusest. See aitab neil paremini mõista peategelase tundeid ja sügavamalt romaani sõnumit.
Juhtige arutelu või tehke lühike uurimus, otsides kaasaegseid näiteid lunastamisest meedias või uudistes. Kirjanduslike teemade ajakohastamine aitab õpilastel näha nende olulisust väljaspool teksti.
Kutsuge õpilasi looma originaalset sümbolit (joonistatud või digitaalselt), mis tähistab isiklikku võitu või lunastust. Seoste loomine sümbolismi ja nende enda elu vahel julgustab loomingulist mõtlemist ja refleksiooni.
Paluge õpilastel kirjutada lühidalt olukorrast, kus nad tundsid kohustust või tegid auväärse teo kodus, koolis või kogukonnas. Refleksiivne kirjutamine süvendab arusaamist keerukatest teemadest ning ühendab kirjanduse reaalse maailmaga.
Tulesärk ja Vapper uurib põhiteemasid nagu lunastus, mehelikkuse määratlemine, kohustus ja au ning hirmu ületamine. Need teemad jälgivad Henry teekonda, kuidas ta võitleb süütunde, tõestab oma julgust ja otsib isiklikku kasvu kodusõja ajal.
Õpetajad saavad suunata õpilasi tuvastama sümboleid, julgustades neid otsima korduvaid objekte või värve, nagu lipp, punane, sinine, hall, kollane, must ja sõdur metsas, ning toetada nende ideid tõenditega tekstist.
Lipp sümboliseerib lootust, ühtsust ja lunastust. Sõdurite jaoks on see juhtiv sära lahingus. Henry jaoks, muutudes lipu kandjaks, tähistab see tema isiklikku lunastust ja leitud julgust.
Romaanis loodus toimib nii toetava tegelase kui ka ükskõikse jõuna. See pakub Henryle lohutust ja peidukohta, kuid peegeldab ka tema tundeid isolatsioonist ning kujutab sõja kaose peegeldust.
Üks tõhus tegevus on lasta õpilastel luua luguvoog, mis illustreerib romaani põhiteemasid ja sümboleid. Õpilased saavad joonistada stseene ja kirjutada lühikesi kirjeldusi, näidates oma arusaamist ning toetades oma tõlgendusi üksikasjadega tekstist.