Koostöö on see, kui inimesed teevad ühise eesmärgi saavutamiseks koostööd. See on andmine ja võtmine, mis tasakaalustab meie enda vajadusi teiste inimeste vajadustega. Kui teeme ülesande täitmiseks teistega koostööd, kuulame, kompromissime, jagame ja käime kordamööda. Koostöö on laste jaoks ülioluline õppimisvõime noorelt.
Selle tegevuse jaoks loeb õpetaja Janet Stevensi ja Susan Stevens Crummeli väikse punase pastaka klassile ette lugedes. See lugu räägib väikesest punasest pastakast, kes vajab abi kõigi õpilastööde liigitamisel, kuid tema abistajad klammerdaja, käärid, pliiats, esiletõstja, nööpnõel ja kustutuskumm ei taha sisse lüüa. Kui Punane Pliiats langeb laualt alla prügikast kurnatuse tõttu saavad teised aru, et nad peavad ta välja viima, ja kõik aitavad paberite hindamisel. Laiska hamstri ja tiheda koostöö abil päästetakse Punane Pliiats ja hindamine tehakse koos.
Pärast arutelu raamatu ja selle kohta, kuidas sõbrad kõik koos töötasid, loovad õpilased lahtri, mis kirjeldab ja illustreerib nende lemmiklugu . Sõltuvalt vanusest ja võimete tasemest võivad õpetajad valida, kas lisada kirjutamine või lasta õpilastel lihtsalt pilte kasutada.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge lahter, mis illustreerib ja kirjeldab teie lemmiklugu.
Õpilaste juhised
Soodustage õpilaste koostööd korraldades rühmatööd, inspiratsiooni saanud Madala Punase Pastapliiatsi-st. Ühiselt töötamine aitab õpilastel praktiseerida koostööd reaalses maailmas ning süvendada meeskonnatöö mõistmist.
Määrake igale õpilasele roll raamatust (nt Pastapliiats, Klamber, Käärid jne), et soodustada vastutust ja omandi tunnet. Rollid aitavad õpilastel mõista, kuidas erinevad panused toetavad grupi eesmärke.
Andke gruppidele ühine ülesanne, sarnane tööde hindamisele või pastapliiatsi päästmisele. See mudeliseerib loo konflikti ning julgustab õpilasi strateegiat välja töötama ning üksteist toetama.
Julgustage õpilasi koostama loetelu koostööd soodustavatest tegevustest, nagu materjalide jagamine, kuulamine ja abistamine. See tõhustab positiivseid käitumisi ning seab selged ootused meeskonnatööle.
Võtke juhtida lühike arutelu selle kohta, mis hästi töötas ja mida saaks paremini teha. Refleksioon aitab õpilastel väärtustada koostöö tähtsust ning rakendada seda tulevaste grupitegevuste puhul.
Read aloud The Little Red Pen, discuss how the characters cooperate, and have students illustrate and describe their favorite scene to highlight teamwork. This hands-on activity makes the concept of cooperation relatable and fun.
Use The Little Red Pen as a read-aloud to spark a discussion about working together, then guide students to create an art or writing piece showing teamwork in the story. This connects SEL skills to real classroom experiences.
Books like Pumpkin Soup by Helen Cooper, My Friend Rabbit by Eric Rohmann, A Chair for My Mother by Vera Williams, Crayon by Simon Rickerty, and Goal! by Mina Javaherbin also teach cooperation through engaging stories.
After reading, prompt students to choose a memorable scene, use art supplies or digital tools to draw the characters and action, and write a brief description to explain why it stands out to them.
Cooperation helps children develop social skills like listening, sharing, and problem-solving. These abilities are crucial for building friendships, succeeding in group projects, and creating a positive classroom environment.