Selles tegevuses loovad õpilased T-diagrammi, mis näitab nende arusaama sellest, kuidas maailm tööstusrevolutsiooni tõttu muutus . Õpilased peaksid uurima kolme ühiskonna piirkonda, mida see palju mõjutas. Vasakul küljel kirjeldavad ja illustreerivad õpilased kõiki tööstusrevolutsioonile eelnenud ühiskonnavaldkondi. Paremal küljel kuvavad nad, kuidas need muutusid.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Koostage T-diagramm, mis võrdleb tööstusrevolutsiooni mõju ühiskonna kolmele valdkonnale.
Soosige õpilasi jagama oma lõpetatud T-jooni klassi või väikestes rühmades. See aitab neil harjutada kõneoskusi ja kuulda erinevaid vaatenurki tööstusrevolutsiooni mõju kohta.
Selgitage, millele soovite, et õpilased keskenduksid esitlusel, näiteks ühele üllatavale muutusele või alade vahelistele seostele. See hoiab arutelu organiseerituna ja sihipärasena.
Esitage läbimõeldud küsimusi, näiteks, "Kuidas mõjutas transporti muutused perekonnaelu?" või "Milline mõju oli kõige positiivsem või negatiivsem?", et ergutada kriitilist mõtlemist ja vestlust.
Tuletage õpilastele meelde, et nad kuulaksid hoolikalt eakaaslasi ning pakuksid konstruktiivset tagasisidet, näiteks märkides sarnasusi või esitades selgitavaid küsimusi.
Lõpetage, salvestades peamised järeldused tahvlile või digitaalse tööriista abil. Rõhutage, kuidas tööstusrevolutsiooni muutused on endiselt asjakohased ka täna.
T-joon tööstusrevolutsiooni jaoks on graafiline korraldaja, kus õpilased võrdlevad ühiskonna aspekte enne ja pärast tööstusrevolutsiooni, aidates neil visuaalselt mõista peamisi muutusi sellistes valdkondades nagu transport, töötingimused ja elukeskkond.
Juhendage õpilasi uurima kolme ühiskondlikku valdkonda, mida tööstusrevolutsioon mõjutas. Las nad kirjeldavad ja visualiseerivad iga valdkonda enne ja pärast revolutsiooni, kasutades T-joont, soodustades kriitilist mõtlemist ja loovust.
Olulised valdkonnad on transport, töötingimused, elutingimused, rahvaarv, tööallikad, perekonna struktuur, toodetud kaubad, majanduslik mõju keskkonnale ja kommunikatsioon.
Näide: Transpordis võib vasakul veerul olla hobusega vankrid enne revolutsiooni; paremal veerul võib olla aurutramm ja suurenenud reisimise kiirus pärast revolutsiooni.
T-jooni meetod aitab õpilastel visuaalselt organiseerida teavet, muutes nende võimet võrrelda ja kontrastida, kuidas tööstusrevolutsioon muutis erinevaid ühiskonna aspekte ning süvendab nende arusaamist ajaloolistest muudatustest.