Üksuse või õppetunni alustamine võtmesõnavaraga, mida õpilased oma lugemistel või esitlustel näevad, aitab üldist arusaamist ja hoidmist. Selles tegevuses loovad õpilased süžeeskeemi, mis määratleb ja illustreerib Plateau piirkonna ja selle esimeste rahvaste võtmesõnavara .
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua süžeeskeemi, mis määratleb ja illustreerib Great Plainsi piirkonnaga seotud uute sõnavara sõnade tähendust.
Õpilaste juhised
Nõuded: peab olema 3 terminit, õiged määratlused ja sobivad illustratsioonid, mis näitavad teie sõnadest arusaamist.
Tuvastage, et õpilastel on erinevad taustad ja õppimisvajadused. Erinevate valikute pakkumine tagab, et kõik õpilased saavad juurde pääseda ja siduda uusi sõnavara.
Julgustage õpilasi määratlema ja illustreerima termineid kasutades kunst, suulisi selgitusi või digitaalseid tööriistu. Valik suurendab kaasatust ja toetab erinevaid õppimisstiile.
Grupeerige õpilased nii, et tugevama sõnavaraga saavad teised aidata. Koostöö suurendab enesekindlust ning loob toetava klassikogukonna.
Andke õpilastele lausetegusid, näiteks “Tipi on...” või “Powwow tähendab...”, et aidata neil alustada definitsioone. Toetus muudab kirjutamise vähem hirmutavaks algajatele kirjutajatele.
Näidake pilte, artefakte või lühikesi videoid, mis on seotud iga mõistega. Konkreetsete näidete abil saavad õpilased seostada sõnu reaalse maailma tähendustega ning muuta sõnavara meeldejäävamaks.
Suurte Sooko sõnavara tegevus on õppetund, kus õpilased määratlevad ja illustreerivad olulisi termineid, mis on seotud Suurte Sooko piirkonna ja selle Esimeste Rahvastega. Õpilased koostavad stoori, mis visuaalselt esitleb ja selgitab olulist sõnavara, parandades mõistmist ja mälu.
Õpilased alustavad valides vähemalt kolm võtmeterminit, kirjutavad nende definitsioonid kirjelduskastidesse ja loovad illustratsioone iga termini jaoks, kasutades sobivaid stseene või tegelasi. Valmis stoori näitab visuaalselt nende arusaamist sõnavarast.
Piirkondlike sõnade õpetamine aitab õpilastel paremini mõista lugemisi ja esitusi, tutvustades neile termineid, millega nad kokku puutuvad, mis parandab üldist arusaamist ja teabe mälu Suurte Sooko üksuses.
Üldised Suurte Sooko sõnavara sõnad selle vanusegrupi jaoks on: Comanche, Pawnee, Sioux, Dakota, Lakota, Cheyenne, Ojibwe, powwow, sulepeapael, Ameerika biison, talvekiri ja tipi.
Parimad praktikad hõlmavad visuaalsete tegevuste kasutamist, näiteks stooride loomist, selgete definitsioonide andmist, sõnade seostamist ajaloolise ja kultuurilise kontekstiga ning õpilaste julgustamist iga termini illustreerimisel ja arutamisel, et suurendada kaasatust ja mõistmist.