Teemad, sümbolid ja motiivid tulevad elus, kui kasutate Süžeeskeem. Selle ettevõtmise õpilased tuvastada teema Tuohi House ja seda toetama tõendid teksti.
Üks teema on "suhet inimese ja looduse":
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Looge stsenaarium, mis tuvastab teema Birchbarki majas . Illustreerige näiteid ja kirjutage iga lahtri alla lühike kirjeldus.
Ühendage oma klass loo loodusteemaga, laske õpilastel pidada looduspäevikut, nagu Omakayas jälgib ja õpib oma ümbrusest Birchbark House-s. See aitab õpilastel avastada mustreid ja mõelda oma suhte üle loodusega kogu lugemisüksuse jooksul.
Võtke õpilased kaasa 10–15 minuti pikkusele väljasõidule, julgustades neid vaikselt jälgima taimi, loomi ja ilma. Esitage juhendavaid küsimusi helide, lõhnade ja vaadete kohta, et nad keskenduksid detailidele nagu Omakayas romaanis.
Demonstrige päeviku kirjutamist, kirjutades oma tähelepanekud tahvlile. Lisage kirjeldusi (nt „Ma nägin punast varblast, hüppamas rohus“ või „Õhk oli värske ja mahe“). Julgustage õpilasi lisama oma mõtteid või küsimusi selle kohta, mida nad märkavad.
Kutsuge õpilasi jagama iga nädala päeviku sissekannet ja seostama oma tähelepanekuid raamatu teema inimeste ja loodusega. Tõstke esile sarnasused õpilaste kogemuste ja Omakayas suhte vahel loodusega.
Loo teadetetahvel või digitaalse slaidishow, kus õpilased saavad näidata oma lemmikpäeviku sissekandeid ja joonistusi. See tugevdab nende õppimist ja ehitab klassi kogukonda loo kesksete teemade ümber.
Peamine teema raamatul The Birchbark House on inimeste ja looduse vaheline suhe. Lugu rõhutatakse, kuidas Omakayas ja tema pere austavad, õpivad loodusest ning sellele toetuvad ellujäämisel ja tarkusel.
Õpilased saavad teemasid tuvastada otsides korduvaid mõtteid või sõnumeid kogu loos. Nad peaksid leidma konkreetseid näiteid ja tõendeid tekstist, mis toetavad valitud teemat.
Näited hõlmavad Omakayas, kes nimetab karu kutsikad oma vendadeks, palub karudelt teadmisi ravimtaimedest ning Nokomise unenägu, kus põder toob perele toitu. Need hetked näitavad sügavaid seoseid loodusega.
Storyboardi tegevus nõuab, et õpilased joonistaksid stseene ja kirjutaksid lühikesi kirjeldusi, mis näitavad teemasid, aidates neil visualiseerida ja selgitada raamatu põhiteemasid.
Teemade, sümbolite ja motiivide õpetamine aitab õpilastel arendada kriitilist mõtlemist, seostades loo elemente suuremate ideedega, muutes lugemise tähenduslikumaks ja huvitavamaks.