Teine suurepärane võimalus kaasata oma õpilasi on luua toonide, sõna valiku, kujutise, stiili ja teemat uurivate storyboards . Seda tegevust nimetatakse lühendiga „ TWIST ”. TWISTis näitavad õpilased arusaama sellest, kuidas poeetilised seadmed luuletuse sõnumi (te) edastamiseks koos töötavad. Selle TWIST puhul peaksid õpilased kasutama “Tygeri” täisteksti. Ülesande keerukuse suurendamiseks on võimalik, et õpilased võrdlevad “Tygerit” Blake'i luuletusega “Lamb”.
| "Tyger" | "Lamb" | ||
|---|---|---|---|
| T |
TONE | Awed ja hirmuäratav: kõneleja leiab, et tiiger ja selle looja on hirmuäratav, kuid ka tema võimu | Rõõmsameelne ja lohutav: kõneleja kirjeldab lambaliha idüllilist elu ja on kindel, et Jumal hoolitseb lambaliha eest |
| W |
WORD CHOICE | hirmus, tulekahju, julge, väändumine, hirm, hirmud, oda, pisarad | lambaliha, rõõm, pehmeim, särav, õrn, rõõmustav, lollakas, kerge, laps, õnnista |
| I |
KUJUNDLIKKUS | "Tyger Tyger, põletades säravat, / öö öösel ..." | "Väike lambaliha ... paku sulle sööki / oja ja muidu ..." |
| S |
STYLE | Luuletus on rida korduvaid küsimusi, mis on esitatud kuues korrapärases stanzas. Küsimused tõhustavad luuletuse emotsioone, kuid jäävad luuletuse lõpus vastamata. | Luuletus sisaldab kahte lihtsat keelt ja lühikesi silpe. Esimeses stannas esitatakse küsimus ja teine stanja vastab sellele. |
| T |
TEEMA | Võimetus vastata kõneleja küsimusele viib teema juurde inimkonna võimetusest mõista kurjuse päritolu meie maailmas. | Luuletuse lohutav sõnad saadavad sõnumi, et Jumal armastab ja hoolib kõigi oma olendite eest. |
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tehakse TWIST võrdlus analüüsi vahel "The Tyger" ja "The Lamb". Pea meeles, et TWIST tähistab Tone, sõnavalik, pildimaterjal, Style, Theme.
Alustage selgitamisega, mis on TWIST akronüüm — Toon, Sõnavalik, Pildistamine, Stiil, Teema — ja küsige õpilastelt, mida need elemendid luules tähendavad. See aitab õpilastel aktiveerida eelnevaid teadmisi ning määrab tunni eesmärgi.
Looge lühike, ligipääsetav luuletus valjult ning juhtige õpilasi iga TWIST osa kaudu klassi ees. Tõstke esile spetsiifilisi sõnu, fraase ja pilte, et õpilased näeksid, kuidas tuvastada ja arutada iga elementi.
Jagage õpilased paaridesse ja andke igaühele luuletus (või stroof). Juhendage neid kasutama graafilist korraldajat, et kirja panna avastusi iga TWIST kategooria kohta, soodustades koostööd ja sügavamat analüüsi.
Laske õpilaste paaridel postitada valmis TWIST tabelid klassi ümber. Kutsuge kõiki ringkäiku tegema, lugema ja lisama kleepsupunkte küsimuste või kiituse vormis iga tabeli juurde. See tugevdab kogukonda ja kinnistab põhiteemasid.
Koguge klass kokku ja arutlege, kuidas TWIST analüüs süvendas nende arusaamist luuletustest. Julgustage õpilasi jagama üllatusi, väljakutseid või uusi teadmisi tegevusest.
TWIST analüüs on meetod luuletuste uurimiseks, keskendudes viiele elementile: Toon, Sõnavalik, Pildid, Stiil ja Teema. See aitab õpilastel jagada ja mõista, kuidas need aspektid koos edastavad luuletuse sõnumit.
Tiigri' ja 'Lamba' võrdlemiseks TWIST-i abil analüüsige iga luuletuse tooni, sõnavalikut, pilte, stiili ja teemat. Seejärel koostage võrdlev analüüs, rõhutades, kuidas Blake kasutab kontrastset keelekasutust ja stiili, et uurida loomis-, süütuse ja kurjuse teemasid.
Storyboard'i ideed TWIST tegevusele 'Tiiger' hõlmavad visuaalseid stseene, mis näitavad luuletuse tulekahjuimaginatsiooni, kontrastseid toone aukartusest ja hirmust, olulisi sõnu nagu põlev ja hirm, ning kujutisi vastamata küsimustest, mis peegeldavad luuletuse stiili ja teemat.
TWIST aitab õpilastel murda keerulised luuletused hallatavateks osadeks, muutes kirjandusliku vahendi mõistmise lihtsamaks, jälgides luuletaja sõnumit ning arendades kriitilist mõtlemist struktuurse analüüsi kaudu.
Põhiprobleem on see, et 'Tiiger uurib inimkonna püüdlust mõista kurjuse päritolu, samal ajal kui 'Lamb keskendub süütusele ning lohutavale usule, et Jumal hoolib kõigist olenditest.