Maa-alune Raudtee: Tekstipõhised Tõendid Süžeeskeemi Teemad

Q: Kuidas saan aidata oma õpilastel kasutada teksti tõendeid nende Lennust vabadusse ülesannetes?

Toetage õpilasi, julgustades neid parafraseerima või otse tsiteerima katkendeid Lennust vabadusse ning lisama neid näiteid oma lühikirjelduse kirjeldustesse, et pakkuda selget tuge.

Q: Millised on näidissõnastikud Underground Railroadi õpetamiseks Lennust vabadusse?

Näidissõnastikud hõlmavad: „Milliseid ohvreid inimesed tegid Underground Railroadi nimel?“ , „Milliseid riske olid orjad valmis võtma, et jõuda põhja?“ ja „Kuidas mõjutas Underground Railroad Ameerika Ühendriike?“

Q: Kuidas õpilased loovad lühikirjelduse tegevuse Lennust vabadusse jaoks?

Õpilased klõpsavad „Alusta ülesannet“ , sisestavad ülesande teksti ning lisavad vähemalt kolm näidet kirjelduse kasti ning illustreerivad igaüht stseenide, tegelaste või esemete abil, mis pärinevad Lennust vabadusse .

Q: Milliseid oskusi arendab Lennust vabadusse tegevus 4.–5. klassi õpilaste jaoks?

See tegevus tugevdab lugemiseks mõistmist , teksti tõendite analüüsi ning visuaalset kirjaoskust , aidates õpilastel siduda ajaloolise sisu kriitilise mõtlemisega.

Veel valikuid

Kopeeri Tegevus

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunnikava Ülevaade

Malli ja Klassi Juhised

Õpilase Rubriik

Tunnikava Ülevaade

Lühikese vastusega essee alternatiivse ülesandena või lisaülesandena paluge õpilastel vastata küsimusele või viibale Lennu vabadusse ja illustreerida oma vastust teksti tõendite abil. See annab õpilastele visuaalse võimaluse näidata, kui hästi nad saavad aru, mida nad loevad!

Viide näitele on järgmine: "Milliseid ohverdusi tegid inimesed metrooga raudtee õnnestumiseks?"

Võimalikud vastused kiirele on järgmised:

Põgenikud sõitsid keset ööd läbi ohtliku maastiku.

Põgenemisi aidanud inimesed said trahvi.

Agentidel oli kahtlustuse vältimiseks ruse.

Talud konfiskeeris valitsus.

Muude vigade hulka võib kuuluda: "Milliseid riske olid orjad nõus tegema Põhja poole jõudmiseks?" ja "Kuidas metrooraudtee mõjutas inimesi ja USA tulevikku?"

Kopeeri Tegevus

Malli ja Klassi Juhised

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)

Õpilaste juhised

Looge süžeeskeem, mis vastab viipele, kasutades vähemalt kolme näidet lennust vabadusse . Näidete arvu muutmiseks klõpsake "Lisa lahtrid".

Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
Tippige küsimus keskmisesse musta kasti.
Mõelge näidetele tekstist, mis toetavad teie vastust.
Tippige kirjeldusväljale teksttekst. Parafraseerida või tsiteerida otse tekstist.
Illustreerige iga näidet stseenide, märkide, üksuste jne abil.

Veel valikuid

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunniplaan Viide

Hindamistase 4-5

Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)

Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner

Liik: Spider Maps

Kopeeri Tegevus

Õpilase Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)

Tekst Tõendid

Vastus antud küsimusele, kasutades vähemalt kolme näidet tekstist.

	Vilunud	Arenevad	Algus
Toetus Tekst	Näited valitud täielikult toetada vastus küsimusele.	Mõned näited vastata küsimusele õigesti, kuid mitte kõik.	Enamik näiteid ei toeta vastust küsimusele.
Tsitaat / Tekst	Tõendid teksti õigesti tsiteeritud või ümbersõnastatud.	On mõned väikesed vead tsitaat / kirjeldus tekstist.	Tsitaat või parafraas on puudulik või segane.
Illustratsioon Näidete	Ideed on hästi korraldatud. Pilte illustreerivad selgelt näiteid tekstist.	Ideed on korraldatud. Enamik pilte aitavad näidata näiteid tekstist.	Ideed ei ole hästi korraldatud. Pilte on raske aru saada.

Kopeeri Tegevus

Tunnikava Ülevaade

Viide näitele on järgmine: "Milliseid ohverdusi tegid inimesed metrooga raudtee õnnestumiseks?"

Võimalikud vastused kiirele on järgmised:

Põgenikud sõitsid keset ööd läbi ohtliku maastiku.

Põgenemisi aidanud inimesed said trahvi.

Agentidel oli kahtlustuse vältimiseks ruse.

Talud konfiskeeris valitsus.

Muude vigade hulka võib kuuluda: "Milliseid riske olid orjad nõus tegema Põhja poole jõudmiseks?" ja "Kuidas metrooraudtee mõjutas inimesi ja USA tulevikku?"

Kopeeri Tegevus

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)

Õpilaste juhised

Looge süžeeskeem, mis vastab viipele, kasutades vähemalt kolme näidet lennust vabadusse . Näidete arvu muutmiseks klõpsake "Lisa lahtrid".

Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
Tippige küsimus keskmisesse musta kasti.
Mõelge näidetele tekstist, mis toetavad teie vastust.
Tippige kirjeldusväljale teksttekst. Parafraseerida või tsiteerida otse tekstist.
Illustreerige iga näidet stseenide, märkide, üksuste jne abil.

Veel valikuid

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunniplaan Viide

Hindamistase 4-5

Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)

Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner

Liik: Spider Maps

Kopeeri Tegevus

Õpilase Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)

Tekst Tõendid

Vastus antud küsimusele, kasutades vähemalt kolme näidet tekstist.

	Vilunud	Arenevad	Algus
Toetus Tekst	Näited valitud täielikult toetada vastus küsimusele.	Mõned näited vastata küsimusele õigesti, kuid mitte kõik.	Enamik näiteid ei toeta vastust küsimusele.
Tsitaat / Tekst	Tõendid teksti õigesti tsiteeritud või ümbersõnastatud.	On mõned väikesed vead tsitaat / kirjeldus tekstist.	Tsitaat või parafraas on puudulik või segane.
Illustratsioon Näidete	Ideed on hästi korraldatud. Pilte illustreerivad selgelt näiteid tekstist.	Ideed on korraldatud. Enamik pilte aitavad näidata näiteid tekstist.	Ideed ei ole hästi korraldatud. Pilte on raske aru saada.

Kopeeri Tegevus

Kuidas vastata küsimusele „Lendamine vabadusse”

Korralda koostöögaleriide jalutuskäik õpilaste lugude tahvlite jaoks

Andke õpilastele võimalus jagada oma arusaamist, kuvades klassi ümber valmis lugude tahvlid. Galerii jalutuskäik võimaldab kõigil õppida teiste vaatenurkadest ja teksti tõenditest.

Jagage gruppe ja seadke üles näidistsoonid

Jagage õpilasi väikestesse gruppidesse ja määrake igale rühmale ruum, kus nad saavad oma lugu esitleda. Kasutage laudu, töölaudu või seinaalasid, et luua selged tsoonid lihtsaks vaatamiseks.

Andke selged vaatamisjuhised

Selgitage, kuidas õpilased peaksid tsoonide vahel vahetama, veeta aega vaatlemisel ning lugeda nii illustratsioone kui ka teksti tõendeid. Julgustage neid otsima erinevaid näiteid ja loomingulisi lähenemisi.

Paku refleksioonilehti tagasisideks

Jagage lihtsaid tagasisidevorme või kleepsupäevikuid, et õpilased saaksid kirja panna, mida nad iga lugu õppisid. Paluge neil rõhutada tugevaid tõendeid või märkida huvitavaid tähelepanekuid.

Juhtige klassi arutelu kokkuvõtteks

Pärast galeriis käimist juhendage arutelu, kus õpilased jagavad, mis neid üllatas, arutavad uusi arusaamu ning seovad oma tähelepanekud Vabaduse lend peamiste teemadega.

Korduma kippuvad küsimused vabadusse lendamise ülesandele vastamise kohta

Mis on tegevus 'Vastake ülesandele' lennul vabadusse?

'Vastake ülesandele' tegevus nõuab õpilastelt vastamist küsimusele Lennust vabadusse ning oma vastuse toetamiseks kasutama teksti tõendeid, luues visuaalse lühikirjelduse, mis näitab nende arusaamist.

Kuidas saan aidata oma õpilastel kasutada teksti tõendeid nende Lennust vabadusse ülesannetes?

Toetage õpilasi, julgustades neid parafraseerima või otse tsiteerima katkendeid Lennust vabadusse ning lisama neid näiteid oma lühikirjelduse kirjeldustesse, et pakkuda selget tuge.

Millised on näidissõnastikud Underground Railroadi õpetamiseks Lennust vabadusse?

Näidissõnastikud hõlmavad: „Milliseid ohvreid inimesed tegid Underground Railroadi nimel?“, „Milliseid riske olid orjad valmis võtma, et jõuda põhja?“ ja „Kuidas mõjutas Underground Railroad Ameerika Ühendriike?“

Kuidas õpilased loovad lühikirjelduse tegevuse Lennust vabadusse jaoks?

Õpilased klõpsavad „Alusta ülesannet“, sisestavad ülesande teksti ning lisavad vähemalt kolm näidet kirjelduse kasti ning illustreerivad igaüht stseenide, tegelaste või esemete abil, mis pärinevad Lennust vabadusse.

Milliseid oskusi arendab Lennust vabadusse tegevus 4.–5. klassi õpilaste jaoks?

See tegevus tugevdab lugemiseks mõistmist, teksti tõendite analüüsi ning visuaalset kirjaoskust, aidates õpilastel siduda ajaloolise sisu kriitilise mõtlemisega.