1803. aasta Louisiana ost oli esimene oluline maa omandamine Ameerika ajaloos ja ühtlasi suurim Ameerika ajaloos. Kahekordistades riigi suurust, osutus Louisiana ost laienemise ja ilmselge saatuse idee jaoks ülioluliseks. Maad ise hakatakse kasutama ja uurima ning see annab põlvkondadele suure majandusliku võimaluse isegi tänapäevani.
Ämblikkaardi abil saavad õpilased uurida Louisiana ostu olulisust, vastates 5 W-le, kes, mida, millal, kus ja miks . See tegevus võib olla nii suurepärane sissejuhatus õpilastele kui ka viis ülevaate saamiseks üksuse lõpus.
Laiendatud tegevus
Paluge õpilastel luua ämblikkaart ühe või mitme praeguse päeva oleku kohta, mis eksisteerivad praegu selles, mis oli kunagi uurimata Louisiana territoorium. Õpilased peaksid tuvastama faktilise teabe riigi kohta, nagu elanikkond, seadused, majanduslikud funktsioonid ja ajalugu. See võimaldab õpilastel luua praeguste sündmuste seosed ühe varaseima maa omandamisega Ameerika ajaloos.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge Louisiana ostu 5W analüüs: kes, mida, millal, kus ja miks.
Korraldage klass kaheks rühmaks, et arutleda Louisiane ostu plusse ja miinuseid. See tegevus edendab kriitilist mõtlemist ja süvendab ajalooliste vaatenurkade mõistmist.
Andke õpilastele ülesandeks uurida ja esitada selliseid isikuid nagu Thomas Jefferson, Napoleon Bonaparte või Meriwether Lewis. See aitab õpilastel ühenduda isikutega, kes kujundasid ostu ja selle tulemusi.
Laske õpilastel koostada visuaalne ajajoon, mis toob välja olulised sündmused enne, ajal ja pärast Louisiane ostu. See tugevdab kronoloogilist mõtlemist ja asetab ostu laiemasse ajaloolisse konteksti.
Pakume tühje kaarte ja palume õpilastel märkida Louisiane territooriumi ning nimetada selle sees olevad osariigid. See toetab geograafilist kirjaoskust ja ruumilist mõtlemist USA laienemisest.
Louisianatarnimine oli 1803. aasta maa tehing, mille käigus Ameerika Ühendriigid ostsid territooriumi Prantsusmaalt, kahekordistades riigi suuruse. See on oluline, sest see võimaldas lääne suunalist laienemist, toetas manifesti saatuse ideed ja pakkus majanduslikke võimalusi põlvkondadele.
Louisianatarnimise 5 W (Kes, Mis, Millal, Kus, Miks) õpetamiseks laske õpilastel luua ämblikukaart, kus iga W on haru. Nad täidavad igaüks detailid, lisavad pilte ning arutavad tähtsust, et analüüsida ja üle vaadata sündmust.
Proovige laiendatud tegevust, kus õpilased koostavad ämblikukaardi kaasaegse osariigi kohta, mis oli osa Louisianaterritooriumist. Nad uurivad rahvastiku, seaduste, majanduse ja ajaloo kohta, et siduda mineviku sündmusi olevikuga.
Louisianatarnimise 5 W tegevus sobib kõige paremini 9.–12. klassidele. Seda saab kohandada nii individuaalseks kui ka rühmatööks ning see on suurepärane viis oluliste mõistete kinnistamiseks USA ajaloos.
Õpilased peaksid: 1) klikkima „Alusta ülesannet“, 2) märkima iga lahtri Kelle, Mis, Millal, Kus, Miks ning 3) vastama iga küsimuse, 4) lisama pilte igale lahtrile ning 5) salvestama ja väljuma, kui on valmis.