Väike prints : tekstiliste tõendite kasutamine

Tunnikava Ülevaade

Selles tegevuses antakse õpilastele küsimus või küsi, et vastata tekstilistele tõenditele . Siin on kiri: „Kuidas tähemärgid tekstis püsivust näitavad?”

Selline tegevus sobib üliõpilastele lisavõimaluste pakkumiseks lühikeste vastuste esseedele või moodusele, kuidas valmistuda suuremate kirjutamisprojektide jaoks. Õpilased, kes võivad visuaalide loomisest kasu saada, võivad selle asemel valida lõike.

Esitatud viis näidet on järgmised:

1. Mida rohkem küsimusi jutustaja printsilt küsib, seda rohkem õpib ta oma uue sõbra kohta.
2. Lapse taltsutamiseks peab prints pidevalt üles näitama ja pidevalt tööd tegema, et saada rebane usaldus.
3. Ilma reisi lõpetamata ei oleks prints õppinud kõike, mida ta teadis.
4. Kõrge ja kauakestva kõrbe ääres eksitamata ei oleks prints ja jutustaja kaevu leidnud.
5. Ta ei oleks oma remonditööle kinni jäänud, isegi kui see tundus täiesti lootusetu, ei oleks jutustaja suutnud oma lennukit parandada.

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)

Korduma kippuvad küsimused väikese printsi kohta: tekstipõhiste tõendite kasutamine

How can I teach students to use textual evidence with The Little Prince?

To teach students to use textual evidence with The Little Prince, have them respond to prompts by identifying and explaining examples from the text. Use visual activities like storyboards, where students paraphrase or directly quote passages that support their answers and illustrate each example for deeper understanding.

What is a simple lesson plan for practicing textual evidence in upper elementary grades?

A simple lesson plan is to provide a prompt (e.g., “How do characters show perseverance in The Little Prince?”), let students find at least three supporting examples, and have them create a spider map or storyboard with text evidence and illustrations. This approach reinforces comprehension and writing skills.

What are some examples of perseverance in The Little Prince for classroom discussion?

Examples include the narrator fixing his plane despite challenges, the prince earning the fox’s trust through patience, and the prince and narrator searching the desert for a well. Discussing these moments helps students identify perseverance in literature.

How do I help students who struggle with writing paragraphs about literature?

Offer alternatives such as visual storyboards or spider maps, where students use images and brief text evidence instead of full paragraphs. This method supports students who benefit from hands-on or visual learning while still practicing key skills.

What is a spider map and how can I use it for literature lessons?

A spider map is an organizer where students place a central theme or question in the middle and branch out with supporting details or examples. For literature, use it to help students visually organize text evidence around a prompt or theme.