Ämblikukaardid või võrgud on suurepärane tööriist, mis aitab õpilastel fakte süstemaatiliselt ja visuaalselt korraldada. Õpilased uurivad Virginia kohta ja kasutavad saadud tühja malli, et näidata, mida nad on õppinud. Õpilased loovad 6 lahtriga veebi, mis sisaldab osariigi moto, lille, puu ja linnu, pealinna ja teisi suuremaid linnu, kuulsat kodanikku, riikluse kuupäeva, hüüdnime ja huvitavat Virginia turismikohta. Seda tegevust saab kasutada Ameerika Ühendriikide piirkondade üksuse osana või teabeuuringute üksuse osana.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua 6 rakuline võrk, mis sisaldab osariigi moto, lille, puu ja linnu, pealinna ja teisi suuremaid linnu, kuulsat kodanikku, riikluse kuupäeva, hüüdnime ja huvitavat Virginia turismikohta.
Õpilaste juhised:
Kohandada ülesannet vastavalt erinevatele võimekustasemetele, pakkudes kohandatud tuge või täiendavaid ülesandeid. Pakkuda lause algusi, sõnavara loendeid või visuaalseid vihjeid õpilastele, kes vajavad lisatuge, samas julgustades arenenumaid õpilasi lisama rohkem fakte või loomingulisi illustratsioone. See tagab, et kõik õpilased saavad osaleda mõtestatult ja tõsta enesekindlust.
Näidake, kuidas koos uurida ja täita ühe ämblikukaardi lahter klassi ees. Kasuta mõttehääldusstrateegiaid, et näidata, kust leida usaldusväärseid fakte ja kuidas teavet lühidalt kokku võtta. See annab õpilastele selge juhise iseseisvaks tööks.
Jagage ülesandeid paarides, määrates igale õpilasele konkreetse päise või kaardi osa. Julgustada koostööd, kus partnerid vaatavad üle üksteise kokkuvõtted ja illustratsioonid enne kaardi lõplikku täitmist. See edendab meeskonnatööd ja vastutustunnet.
Kutsuge õpilasi looma digitaalset versiooni oma ämblikukaartidest kasutades klassiruumirakendusi või veebitööriistu. Lubage neil lisada pilte, sisestada kokkuvõtteid ja esitleda oma avastusi klassile. See integreerib tehnoloogiaalased oskused ja suurendab osalust.
Julgustage õpilasi võrdlema Virginia fakti oma või külastatud riigiga. Arutage sarnasusi ja erinevusi sümbolite, kuulsate kodanike või turismikohtade osas. See personaliseerib õppimist ja süvendab arusaamist USA piirkondadest.
Ämblikukartide tegevus on visuaalne korraldaja, kus õpilased uurivad Virdžiniga seotud olulisemaid fakte — näiteks osariigi moto, lill, puu, lind, pealinnad, kuulsad kodanikud ja palju muud — ning märgivad need võrgumustrina. See aitab õpilastel teavet selgelt struktureerida ja luua seoseid erinevate osariigi omaduste vahel.
Et luua Virdžinija faktide ämblikukart, asetage "Virdžinija" keskmesse. Joonistage kuus haru, millele on märgitud teemad nagu osariigi moto, sümbolid, linnad, kuulsad inimesed, osariigi loomise kuupäev ja turismikoht. Õpilased saavad lisada illustratsioone ja lühikesed kokkuvõtted iga teema kohta, et võrk valmis saada.
Lisage Virdžinija osariigi moto, osariigi lill, puu, lind, pealinn ja suuremad linnad, kuulus kodanik, osariigi loomise kuupäev, hüüdnimi ning märkimisväärne turismipiirkond. Need teemad aitavad õpilastel saada põhjaliku ülevaate osariigist.
Ämblikukartid aitavad õpilastel visuaalselt organiseerida ja seostada infot, muutes osariigi faktid kergemini meeldejäävaks. Need soodustavad uurimistööd, kokkuvõtete kirjutamist ja loovust — sobiv viis kaasata põhikooli ja keskkooli õppijaid sotsiaalteadustes.
Julgustage õpilasi kasutama värvilisi jooniseid, loomingulisi kokkuvõtteid ning reaalse elu seoseid. Laske neil uurida kuulsat Virdžinija kodanikku või valida turistikoht, mis neid huvitab. Meeskonnatöö ja valmis võrkude jagamine võib suurendada osalust ja entusiasmi.