Kogu etenduse jooksul seisab Annie silmitsi paljude väljakutsetega, millest ta peab üle saama, et Heleni juurde tõeliselt pääseda. Õpilaste jaoks on oluline mõista uskumatuid võitlusi, mida ta kandis, ja et kui ta oleks igal ajal alla andnud, poleks Helen Kellerist saanud naine, kes ta oli: inspiratsioon nii paljudele. Selle tegevuse jaoks loovad õpilased ämblikukaardi, mis illustreerib väljakutseid, millega Annie Heleniga töötades silmitsi seisis . Õpetaja äranägemisel võib õpilastel olla ka võimalus luua süžeeskeem, mis kirjeldab mõningaid väljakutseid, millega Helen silmitsi seisis.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Looge ämblikukaart, mis tuvastab väljakutsed, millega Annie Sullivan raamatus „Imetegija“ silmitsi seisis. Illustreerige iga väljakutse juhtumeid ja kirjutage iga lahtri alla lühike kirjeldus.
Õpilase juhised:
Nõuded:
Soosige aktiivset osalemist, jagades õpilasi väikestesse gruppidesse, et arutada isiklikke või fiktiivseid kogemusi väljakutsete ületamisest, seotuna Annie Sullivan teekonnaga „Imede töömees“. See aitab õpilastel ühenduda kirjanduse ja reaalse eluga ning arendada empaatiat.
Edendage meeskonnatööd, andes igale grupile konkreetse Annie ees seisnud väljakutse. Paluge neil leida teksti tõendeid ja arutada, kuidas Annie reageeris, soodustades lähedast lugemist ja kriitilist mõtlemist.
Lase igal grupil esitada oma määratud väljakutse ja Annie vastus. See tugevdab enesekindlust kõnelemisel ja võimaldab kõigil õpilastel õppida erinevaid vaatenurki probleemide lahendamisel.
Paluge õpilastel kirjalikult või lühikeses arutelus mõelda, kuidas takistustega silmitsi seismine võib viia isikliku kasvuni nii Annie kui ka iseenda puhul. Võimendage vastupidavust ja kasvamise mõtteviisi oma klassikogukonnas.
Annie Sullivan seisis väljakutsetega silmitsi, nagu Helen Kelleri algne vastupanu, perekonna toetuse puudumine, kommunikatsioonibarjäärid ja tema enda mineviku traumad. Need takistused raskendasid Heleni õpetamist, kuid lõpuks viisid nad Heleni läbimurdeni.
Et luua ämblikukaart, peaksid õpilased määratlema peamised Annie väljakutsed, kirjutama igaühe pealkirjana, lisama pilte või näiteid ning lühikirjeldusi. See aitab visualiseerida raskusi ja Annie püsivust.
Anne Sullivan'i väljakutsete mõistmine rõhutab tema otsusekindlust ning näitab, kuidas raskuste ületamine võib viia elu muutvate tulemusteni, inspireerides õpilasi püüdma isegi raskemates olukordades.
Stoori tabel tegevus hõlmab õpilaste illustreerimist ja kirjeldamist stseenidest, mis kujutavad Annie või Heleni kogetud väljakutseid, aidates neil analüüsida tegelasi ja sündmusi filmis „Miracle Worker“.
Helen Keller koges väljakutseid, nagu isoleeritus oma puude tõttu, frustratsioon arusaamatuse tõttu ning suhtlemise õppimine, mida kõik on välja toodud filmis „Miracle Worker“.