The story “Young Goodman Brown” by Nathaniel Hawthorne is a dark and eerie tale of one man’s fear and paranoia of evil within the world.
Hawthorne uses heavy allegory to portray the idea that there is a very fine balance of good and evil in the word. The story begins when Goodman must say goodbye to his wife, Faith, to go on an errand. Faith tells Brown that she is not comfortable staying by herself and wished he would not go. However, Brown leaves without stating the purpose of the journey, yet the reader can infer that the reason is related to dark matters.
While on his way a figure, later identified as the Devil personified, accompanies him. The Devil insistently tries to coerce Brown into joining his group of converters. Despite numerous persuasive tactics, Brown refuses the Devil; until he thinks he hears Faith’s scream. Using the Devil’s staff, Brown is transported to the Devil's forest ceremony.
At the ceremony the fire lights the faces of good pious people in his community; the Deacon Gookin, Goody Cloyse, and others. Suddenly, he realizes that Faith is among them. As he tells her to resist the Devil and look towards the heavens, he is transported back through the forest alone.
The next morning, Brown returns to the village, unaware if what he experienced was real or a dream. He sees the same members of the community that were at the fire and cries out defaming them in wickedness. For the rest of his life he is changed, trusting no one, especially not his wife Faith.
Sisestage sümbolismi mõiste. Alustage selgitusega, kuidas looduses, tegelastes või sündmustes võivad esindada sügavaid tähendusi. Kasutage näiteid tuntud lugudest, et ühenduda õpilastega.
Paluge õpilastel nimekirja panna esile tõusvaid esemeid või tegelasi. Julgustage neid keskenduma korduvatele esemetele või nimedele, näiteks Faith või mets. Julgustage arutelu, miks need võivad olla olulised.
Organiseerige väikeseid gruppe, mis mõtlevad välja, mida iga sümbol võiks tähendada. Aita õpilastel ühendada sümbolid loo teemadega hea ja kurja kohta. Juhendamine peaks põhineda tõenditel tekstist.
Koostage koos diagramm, kus on loetletud sümbolid ja nende võimalikud tähendused. Kasutage kleepsupabereid või digitaalseid tööriistu paindlikkuse jaoks. See visuaalne abivahend aitab õpilastel näha seoseid ja erinevaid arvamusi.
Laske õpilastel joonistada või kirjutada ühe sümboli tähendusest. Julgustage neid oma tööd klassile esitleda, suurendades enesekindlust ja kriitilist mõtlemist. Julgustage erinevaid tõlgendusi, näidates, et kirjandus kutsub esile arutelu.
Põhiteema 'Young Goodman Brown' on konflikt hea ja kurja vahel üksikisikute ja ühiskonna sees. Hawthorne kasutab allegooriat, et uurida, kuidas kahtlus ja usalduse kaotus võivad mõjutada inimese vaadet maailma.
Alustage ülevaatusega loo sisu kohta, rõhutage peamisi allegoorilisi elemente ning arutage Goodman Browni teekonda ja selle mõju. Kasutage küsimusi moraali, usalduse ja sümbolite kohta, et klassis arutelu käivitada.
'Young Goodman Brown' on allegooria, kuna tegelased, sündmused ja keskkond sümboliseerivad laiemat moraalset ja usulist mõtet, näiteks usalduse ja kiusatusi.
Tõhusad tegevused hõlmavad iseloomukaartide koostamist, peamiste sümbolite (nt Usaldus ja mets) analüüsi ning rühmapõhiseid arutelusid loo allegoorilise tähenduse üle. Visuaalsed storyboardid aitavad õpilastel teemasid tuvastada.
Küsi õpilastelt: Kas mõtted või teod teevad kedagi kurjaks? Mida elus ei saa tagasi võtta? Kuidas Hawthorne kasutab allegooriat oma ideede väljendamiseks? Need küsimused soodustavad sügavamat analüüsi ja isiklikku peegeldust.