Kogu romaani jooksul seisab Zoe noores eas silmitsi paljude väljakutsetega. Ta võitleb oma sõprusega Trevoriga, tal on raske saavutada oma eesmärki pääseda küpsetavasse telesaatesse ning ta valetab ja varjab tõsiasja, et ta suhtleb vanglas istuva oma sündinud isaga. Võib-olla on tema suurim väljakutse isa süütuse tõendamine. Selle tegevuse jaoks tuvastavad ja illustreerivad õpilased vähemalt kolm väljakutset, millega Zoe kogu romaani jooksul silmitsi seisab . Nad peaksid kasutama teksti tõendeid, et kirjeldada, kuidas Zoe neist väljakutsetest üle saab.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Looge ämblikukaart, mis tuvastab väljakutsed, millega Zoe filmis Zoe Washingtoni laualt silmitsi seisab. Illustreerige iga väljakutse juhtumeid ja kirjutage iga lahtri alla lühike kirjeldus.
Õpilaste juhised:
Juhendage oma õpilasi Zoe väljakutsete kohta ar valmistades avatud küsimusi, mis ergutavad kriitilist mõtlemist ja empaatiat. Julgustage iga õpilast jagama oma ideid ja toetama neid tõenditega tekstist.
Selgitage aktiivse kuulamise ja erinevate vaatenurkade väärtustamise tähtsust. Tuletage õpilastele meelde kasutada sõbralikku keelt ning vältida teiste katkestamist arutelu ajal.
Arendage küsimusi, mis kutsuvad interpretatsiooni ja isiksuse tunnetuste uurimist, näiteks: "Mida arvate, mida Zoe tundis, kui ta selle väljakutse ees seisis?"
Paluge õpilastel leida ja jagada tsitaate või lõike romaanist, mis illustreerivad Zoe väljakutseid. See aitab neil praktiseerida tõendite tsiteerimist ning tugevdada nende arusaamist.
Kutsuge õpilasi seostama Zoe väljakutseid olukordadega, millega nad ise on kokku puutunud. See soodustab empaatiat ning süvendab osalemist loos.
Zoe Washington seisab silmitsi mitmete suuremate väljakutsetega, sealhulgas sõpruse raskustega Trevoriga, püüdlustega pääseda küpsetamise telesaatesse, salajase kirjavahetuse hoidmisega oma sünnitava isaga ning tööga oma isa süütuse tõestamisel. Iga takistus aitab tal kasvada ja näidata vastupidavust.
Et teha ämblikukaart, peaksid õpilased tuvastama vähemalt kolm Zoe ees seisvat väljakutset, igaühe illustreerima vastava pildi või stseeni ning kirjutama iga alla lühikirjelduse. See aitab visuaalselt ideid organiseerida ja süvendada Zoe tegelaskuju mõistmist.
Üks näide on, kui Zoe püüab tõestada oma isa süütust. Ta kogub tõendeid ja otsib abi, näidates otsustavust ja julgus hoolimata takistustest ja kahtlustest ümberringi.
Väljakutsete Zoe tuvastamine julgustab õpilasi analüüsima tegelase kasvu, praktiseerima tõendusmaterjalidele põhinevat mõtlemist ning emotsionaalselt looga suhestuma. See tugevdab kriitilist lugemisoskust ja arusaamist.
Ämblikukaardi tegevus on mõeldud 4.–6. klassi, muutes selle sobivaks põhikooli vanematele õpilastele ja varajasest keskastmest õpilastele, kes õpivad tegelaskuju analüüsi.