ymmärtäminen suunnitteluesimerkillä

Looge oma Kopeeri

ymmärrys suunnittelun mukaan esimerkki ubd tuntisuunnitelma yksikkökohtaisesti

VAIHE 1: TUNNISTA HALUATTUT TULOKSET TAI TULOS
ASETTAA TAVOITTEET
Oppilaani tietävät _____ ja minä tiedän, että he ymmärtävät sen, koska he osaavat _____.
Työpaja: Älykkään tavoitteen kirjoittaminen!
RAKENTEEN YMMÄRTÄMINEN
Jos odotan oppilaideni oppivan X:ää, heidän on ensin tiedettävä A, B, C ja D!
OLENNAISET KYSYMYKSET
Mitä _____ olisi ilman _____? Kuinka voit tehdä _____ _____ kanssa? Kuinka voimme olla _____?
LOPPUTULOS YKSIKÖN JÄLKEEN
Opintojaksoni lopussa oppilaideni pitäisi pystyä ______. Heidän pitäisi myös tietää ero _____ ja _____ välillä. Lopuksi heidän tulisi hallita _____.
Tänään Tee nyt: Voitko selvittää _____?
YKSIKÖN PÄÄTTYMISEN JÄLKEEN
Opiskelijoiden tulee pystyä tekemään A, B, C ja D ja todistaa, että he osaavat X osoittamalla minulle, että he osaavat ______________________.

Loodud üle 30 miljoni süžeeskeemi

Proovimiseks Pole Vaja Allalaadimist, Krediitkaarti ega Sisselogimist!