Vahendid
Hinnapoliitika
Loo Süžeeskeem
Minu Süžeeskeemid
Otsing
Stage 1 UBD-mal
Loo Süžeeskeemi
Kopeerige see süžeeskeemid
Vaadake Seda Storyboardi Slaidiseansina!
Looge oma
Koopia
Looge oma
süžeeskeemid
Proovige seda
tasuta!
Looge oma
süžeeskeemid
Proovige seda
tasuta!
Süžeeskeem Kirjeldus
UBD forståelse ved design leksjon plan og eksempel trinn 1: identifisere ønskede resultater eller utfall
Süžeeskeem Tekst
Fase 1: IDENTIFISERE ØNSKES RESULTATER ELLER UTKOMST
Etabler mål
Studentene mine vil vite _____, og jeg vil vite at de forstår det fordi de vil være i stand til _____.
Verksted: Å skrive et smart mål!
KONSTRUKSJON FORSTÅ
Hvis jeg forventer at elevene mine skal lære X, må de først kjenne A, B, C og D!
VESENTLIGE SPØRSMÅL
Hva ville ____ være uten _____? Hvordan kan du gjøre _____ med _____? Hvordan kan vi være _____?
SLUTT RESULTAT ETTER ENHET
På slutten av enheten skal elevene mine kunne ______. De bør også kjenne forskjellen mellom _____ & _____. Til slutt bør de mestre _____.
Dagens gjør nå: Kan du finne ut _____?
ETTER ENHETEN AV ENHET
Studentene skal kunne gjøre A, B, C og D, og bevise at de kan gjøre X ved å vise meg at de kan __________________.
Loodud üle 30 miljoni süžeeskeemi