понимание на примере дизайна
Süžeeskeem Kirjeldus
понимание по дизайну, пример плана урока UBD, модуль по дизайну
Süžeeskeem Tekst
- ЭТАП 1: ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЖЕЛАЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ИЛИ РЕЗУЛЬТАТА
- ПОСТАВЬТЕ ЦЕЛИ
- Мои ученики будут знать _____, а я буду знать, что они это понимают, потому что они смогут _____.
- Мастерская: Пишем умную цель!
- КОНСТРУКТИВНОЕ ПОНИМАНИЕ
- Если я ожидаю, что мои ученики выучат X, то им сначала нужно знать A, B, C и D!
- ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ
- Чем был бы _____ без _____? Как можно сделать _____ с _____? Как мы можем быть _____?
- КОНЕЧНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ПОСЛЕ ЕДИНИЦЫ
- По окончании моего модуля мои студенты должны уметь ______. Они также должны знать разницу между _____ и _____. Наконец, они должны освоить _____.
- Сегодняшнее действие: Сможете ли вы выяснить _____?
- ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ ЕДИНИЦЫ
- Учащиеся должны уметь делать A, B, C и D и доказать, что они могут сделать X, показав мне, что они могут __________________.