pochopenie podľa príkladu dizajnu
Süžeeskeem Kirjeldus
porozumenie podľa návrhu príklad UBD plán lekcie jednotka podľa návrhu
Süžeeskeem Tekst
- FÁZA 1: IDENTIFIKÁCIA POŽADOVANÝCH VÝSLEDKOV ALEBO VÝSLEDKU
- STANOVTE SI CIELE
- Moji študenti budú vedieť _____ a ja budem vedieť, že tomu rozumejú, pretože budú schopní _____.
- Dielňa: Napíšte si inteligentný cieľ!
- KONŠTRUKTUJTE POROZUMENIE
- Ak očakávam, že sa moji študenti naučia X, potom musia najprv poznať A, B, C a D!
- ZÁKLADNÉ OTÁZKY
- Čím by bol _____ bez _____? Ako môžete urobiť _____ s _____? Ako môžeme byť _____?
- KONCOVÝ VÝSLEDOK PO JEDNOTKE
- Na konci mojej jednotky by moji študenti mali byť schopní ______. Mali by tiež poznať rozdiel medzi _____ a _____. Nakoniec by mali ovládať _____.
- Dnešná akcia: Dokážete zistiť _____?
- PO KONCI JEDNOTKY
- Študenti by mali vedieť urobiť A, B, C a D a dokázať, že dokážu X tým, že mi ukážu, že dokážu __________________.
Loodud üle 30 miljoni süžeeskeemi
Proovimiseks Pole Vaja Allalaadimist, Krediitkaarti ega Sisselogimist!
