Stadium 1 UBD Mall
Süžeeskeem Kirjeldus
UBD Förståelse By Design lektionsplanering och exempel Steg 1: Identifiera önskat resultat eller resultat
Süžeeskeem Tekst
- STADIUM 1: IDENTIFIERA ÖNSKADE RESULTAT ELLER UTFALL
- SÄTTA UPP MÅL
- Mina elever vet _____ och jag vet att de förstår det eftersom de kommer att kunna _____.
- Workshop: Att Skriva en Smart Goal!
- KONSTRUERA FÖRSTÅELSE
- Om jag räknar med mina elever att lära sig X, då de behöver veta A, B, C och D först!
- VIKTIGA FRÅGOR
- Vad skulle _____ vara utan _____? Hur kan du göra _____ med _____? Hur kan vi bli _____?
- SLUTRESULTATET EFTER ENHET
- I slutet av min enhet ska mina elever kunna ______. De bör också veta skillnaden mellan _____ & _____. Slutligen bör de behärskar _____.
- Dagens göra nu: Kan du räkna ut _____?
- EFTER SLUTET AV ENHET
- Eleverna ska kunna göra A, B, C och D, och bevisa att de kan göra X genom att visa mig att de kan __________________.
Loodud üle 30 miljoni süžeeskeemi