Ilmaiset Tulostettavat Käyttäytymiskaaviomallit

Käyttäytymiskaavioita käytetään osoittamaan oppilaiden edistymistä tietyissä käyttäytymismuodoissa. Niitä käytetään yleisimmin auttamaan lapsia, joilla on erityistarpeita, tunnistamaan ja seuraamaan käyttäytymistä. Ne voivat olla yksittäisiä oppilaille tai tarpeeksi yleisiä käytettäväksi koko luokassa.

Käyttäytymiskaavioihin sisältyy yleensä tavoitteen asettaminen, joten niitä voidaan todella käyttää motivaatiotyökaluna kaikkeen, mitä lapsesi toivoo saavuttavansa. Niissä näkyy yleensä selkeästi tavoite, ja sitten jää tilaa myös palkkioille, jolloin tunnustetaan, kun tavoite on saavutettu onnistuneesti. Ne voivat myös auttaa tunnistamaan ongelmakäyttäytymistä, joihin on puututtava, auttaa opettamaan lapsille vastuullisuutta ja muuten tukemaan muita käyttäytymisen hallintamenetelmiä.

Käyttäytymiskaavioiden tyypit

Suunnittelussa on erilaisia käyttäytymiskaaviovaihtoehtoja, jotka voivat olla tehokkaita niiden tavoitteiden perusteella, joita käytät sen seuraamiseen. Voit päättää mallia luodessasi tai suunnittelua tehdessäsi, mikä tyyppi sopii parhaiten mihin tavoitteisiin haluat seurata. Käyttäytymiskaaviot ovat hyvä tapa palkita lapsia asioista, joita heidän on tehtävä jatkuvasti. Jotkut eri tyypeistä on lueteltu alla.

Tarrakaavio

Tarrakaaviot sopivat erinomaisesti palkitsemisrakenteen luomiseen lapsesi positiiviselle käytökselle. Voit kerätä erilaisia tarroja, joista he pitävät, esimerkiksi eläimistä tai suosikkisarjakuvahahmoistaan. Kun he edistyvät tai saavuttavat jotain, asetat kaavioon tarran tai voit antaa heidän valita, minkä tarran he haluavat.

Tähtikartta

Tähtikartat toimivat samalla tavalla kuin tarrakartat, mutta sen sijaan palkintona on tähti. Tämäntyyppinen kaavio sopii parhaiten sellaisiin aktiviteetteihin, joissa haluat seurata perheenä aikaa, jonka lapsesi on pystynyt tekemään jotain.

Magneettinen kaavio

Tämäntyyppinen kaavio ei sovellu alle 4-vuotiaille lapsille. Vanhempien ja opettajien tulee ottaa tämä huomioon, varsinkin kun magneetit ovat tukehtumisvaara alle 4-vuotiaille lapsille.

Värikartta

Värikartat ovat yleensä pystysuuntaisia ja soveltuvat käyttäytymisen seurantaan. Esimerkiksi värikartta voidaan suunnitella siten, että kun siirrät leikettä ylöspäin kaaviossa, se tarkoittaa, että haluttu toiminta on näkynyt, ja kun siirrät sitä kaaviossa alaspäin, se osoittaa, että ei-toivottu toiminta on näkynyt. Tämän tyyppiset kaaviot ovat erittäin muokattavissa, koska voit liittää mitä tahansa värejä haluamaasi toimintaan.

Kirjalliset kaaviot

Kirjalliset kaaviot voivat olla hyödyllisiä varsinkin siksi, että lasten on kirjattava fyysisesti tehtävänsä muistiin, mikä auttaa heitä muistamaan muistia ja vahvistaa paitsi tehtävän suorittamista myös sen suorittamista ajoissa. Tämän tyyppinen käyttäytymiskaavio ei ehkä ole paras suurissa luokkahuoneissa, mutta se on silti hyödyllinen.

Sovellukset

Storyboard That antaa sinun luoda ja käyttää malleja, mutta sinulla on mahdollisuus käyttää sovelluspohjaisia käyttäytymiskaavioita. Tämä vaihtoehto saattaa itse asiassa sopia parhaiten teini-ikäisille ja nuorille. Saatat jopa olla oikeita sovelluksia, joita voit esitellä lapsillesi tai luokkahuoneelle, jotta he voivat seurata toimintaansa itse.

Saa ja ei saa tehdä käyttäytymiskaaviota laadittaessa

Tehtävä

Ota lapsesi mukaan prosessiin, olipa kyseessä itse kaavion suunnittelu, se voi olla niinkin yksinkertaista kuin valita kaavion väri tai saada lapsesi mukaan tehtäviin, joita hänen on suoritettava päivittäin.
Varmista, että kartoitetut toiminnot ovat selkeät. Nuoremmille lapsille voit varmistaa tämän käyttämällä aktiviteettitarroja ja kuvakkeita, jotka näyttävät heidän suoritettavan toiminnan.
Ilmaise käyttäytymiset positiivisessa valossa negatiivisen sijaan. Esimerkiksi sen sijaan, että kartoittaisit toimintoja, joita heidän ei pitäisi tehdä , kaavio toiminnoista, joita heidän pitäisi tehdä .
Pidä palkitsemisjärjestelmäsi ja -mekanismisi luovina ja houkuttelevana lapsellesi ja hänen kiinnostuksilleen. Palkkiosi tulee olla konkreettisia ja parantaa suhdettasi lapseesi. Tarrat ovat hauskoja, mutta retket ja muut sosiaaliset palkinnot voivat myös olla hyödyllisiä.

Älä

Älä kirjoita kaavioon liian montaa käyttäytymistä kerralla. Kolme käyttäytymistä kaaviota kohden on hyvä raja ponnisteltavalle. Jos on kiireellisesti työskenneltävä useamman käyttäytymisen parissa kyseisenä ajanjaksona, useamman kuin yhden kaavion käyttäminen, luovasti suunniteltu ja vieläkin enemmän palkkiovaihtoehtoja, on hyväksyttävää.
Älä tee huonosta käytöksestä palkkioiden menettämistä hyvästä käytöksestä. Tämä tarkoittaa, että jos lapsesi on ansainnut tähden tai tarran, älä ota sitä häneltä, jos hän ei saavuta eri tavoitetta. Heidän kyvyttömyytensä osua sovittuun kohdennettuun käyttäytymiseen saattaa olla heille riittävä rangaistus. Mahdollisen palkinnon saamatta jättäminen on riittävä rangaistus, kun taas jo palkitun menettäminen olisi yksinkertaisesti epäreilua.
Älä tee tavoitteista epärealistisia tai saavuttamattomia, ja on tärkeää, että ne näkyvät selvästi, jotta jos lapsesi ei pysty suorittamaan toimintaa, se ei johdu siitä, että hän ei ymmärtänyt mitä tehdä.
Älä käytä kaaviota ainoana menetelmänä lapsesi käyttäytymisen hallintaan. Sitä tulisi käyttää yhdessä positiivisen vahvistamisen ja muiden strategioiden kanssa.
Älä vertaa lapsen edistymistä tai kaaviota muihin, sillä jokainen lapsi on ainutlaatuinen ja etenee omaan tahtiinsa.

Luo käyttäytymiskaavion malli

Kun teet muokattavia käyttäytymiskaavioita verkossa tai suunnittelet sellaisen julisteiden avulla, harkitse käyttäytymistä, jota haluat seurata ja vaalia. Se voi olla tottumuksia, kuten hampaiden harjaus, wc:n käyttö, lelujen laittaminen pois tai jopa tarinan lukeminen nukkumaan mennessä.
Kerää tarvitsemasi materiaalit, kuten julisteet, tulostettavat Storyboard That -mallit, kaaviopaperit tai julistetaulut, tarrat tai postimerkit sekä luettelo toiminnoista ja tavoista, joita haluat seurata.
Päätä ajanjakso, jonka haluat sisällyttää kaavioon, jos se kattaa viikon, kuukauden tai muun ajanjakson, ja laadi taulukko sen mukaan.
Merkitse ja päivämäärä taulukko asianmukaisesti.
Koska se on visuaalinen muistutus, hyvä käyttäytymiskaavio on näkyvästi houkutteleva ja koristeltu hauskoilla tavoilla, jotta lapset voivat kokea sen houkuttelevana.
Kaavio tulee suunnitella siten, että opiskelijoille on selvää, milloin he edistyvät ja kuinka paljon he ovat todellisuudessa edistyneet ylityössä, kuten työkaavio. Selitä oppilaille, kuinka kaavio toimii, mistä käytöksistä heidät voidaan palkita ja mitä seurauksia siitä, että he eivät täytä toivottuja käyttäytymismalleja.

{Microdata type="HowTo" id="240"}

Toimivatko käyttäytymiskaaviot?

Käyttäytymiskaaviot voivat auttaa motivoimaan lapsia kehittämään hyvää käyttäytymistä, varsinkin jos ne yhdistetään palkitsemisjärjestelmään. Kriitikot huomauttavat, että tämän tyyppinen pariliitos voi vähentää lasten todennäköisyyttä sopeutua tiettyihin käyttäytymismalleihin, ellei heitä jatkuvasti palkita. Käyttäytymiskaaviot keskittyvät ulkoiseen motivaatioon, joten sinun tulee yrittää varmistaa, että on olemassa myös sisäisiä motivoivia tekijöitä.

Muita hyödyllisiä vinkkejä onnistuneen käyttäytymisen kaavion luomiseen

Varmista, että tavoitteet ovat saavutettavissa ja ikään sopivia.
Jaa aktiviteetit virstanpylväiksi ja tee ne näkyviksi niin, että kun koko tehtävä on suoritettu, eteneminen on selvää.
Sijoita ansaittavat palkinnot täysille näkyville, jotta lapset näkevät virstanpylväspalkinnot, joiden eteen he työskentelevät.
Käyttäytymiskaaviot eivät korvaa todellista kiitosta lapsellesi, kun hän suorittaa esimerkillisen tehtävän tai käyttäytyy positiivisesti.
Käyttäytymiskaavion tarkoituksena on edistää käyttäytymistä, josta tulee niin tavallista lapsellesi, että kaaviota ei enää tarvita käyttäytymisen seurantaan. Lapsesi ikääntyessä saatat keksiä vielä sopivampia, hauskempia ja palkitsevampia tapoja pitää hänet motivoituneena ja tehtävässä.
Kunkin käyttäytymiskaavion aikakehyksen lopussa se on hyvä tilaisuus tarkastella käyttäytymistä lapsesi kanssa ja selvittää, mitkä tehtävät olivat hänen mielestään haastavimpia suorittaa ja miten voit auttaa häntä etenemään. Se on myös mahdollisuus palkita heitä käyttäytymisestä ja tehtävistä, joita he pystyivät ylläpitämään johdonmukaisesti.

Vielä enemmän Storyboard That resursseja ja ilmaisia tulosteita

Hyvää luomista!

Luo Käyttäytymiskaavio*

Usein Kysyttyjä Kysymyksiä Käyttäytymiskaaviojulisteista

Ovatko käyttäytymiskaaviot tehokkaita parantamaan käyttäytymistä?

Käyttäytymiskaaviot ovat tehokkaita parantamaan käyttäytymistä, mutta se riippuu todellakin siitä, kuinka ne toteutetaan ja yksittäisen lapsen tarpeista. Tutkimukset osoittavat, että käyttäytymiskaavioiden käyttäminen on hyödyllisintä, kun niitä käytetään positiivisena vahvistuksena eikä rangaistuksena tai negatiivisena seurauksena. Lisäksi on tärkeää, että kaavio on räätälöity lapsen erityistarpeiden mukaan ja että sitä käytetään johdonmukaisesti ja asianmukaisesti.

Ovatko käyttäytymiskaaviot sopivat kaikille lapsille?

Käyttäytymiskaaviot eivät välttämättä sovellu kaikille lapsille, etenkään niille, jotka ovat erittäin herkkiä tai joilla on ahdistusta tai muita käyttäytymis- tai kehityshäiriöitä. On tärkeää ottaa huomioon jokaisen lapsen yksilölliset tarpeet ja käyttää käyttäytymiskaavioita yhtenä työkaluna laajemmassa käyttäytymisen hallintasuunnitelmassa.

Millaisia käyttäytymismalleja voidaan seurata päivittäisestä käyttäytymiskaaviosta?

Lasten käyttäytymiskaavio voi seurata tehokkaasti erilaisia tottumuksia lapsen ja hänen erityistarpeidensa mukaan. Joitakin yleisiä käyttäytymismalleja, joita voidaan seurata, ovat kotitehtävien tai askareiden suorittaminen, sääntöjen noudattaminen, positiivinen sosiaalinen käyttäytyminen ja tunteiden asianmukainen hallinta.

Kuinka usein lapsen käyttäytymiskaavio tulee päivittää?

Lapsen käyttäytymiskaavion päivitystiheys riippuu lapsesta ja seurattavasta käyttäytymisestä. Päivittäinen tai viikoittainen käyttäytymiskaavio voi olla tarkoituksenmukaista, mutta pääajatuksena on, että seuraat edistymistä ja annat palautetta johdonmukaisesti.

Pitäisikö käyttäytymiskaavioissa käyttää palkkioita tai seurauksia?

Oikein käytettynä palkkiot voivat olla tehokkaita motivoimaan positiivista käyttäytymistä. Seuraukset ja rangaistukset eivät kuitenkaan välttämättä ole tehokkaita pitkällä aikavälillä ja voivat johtaa negatiivisiin tuloksiin. On tärkeää keskittyä positiiviseen vahvistamiseen ja räätälöidä palkkiot lapsen erityistarpeiden ja etujen mukaan. Lisäksi on tärkeää varmistaa, että seuraukset ovat asianmukaisia ja oikeassa suhteessa käyttäytymiseen, jota käsitellään.

Mitä vanhempien tulee tehdä, jos heidän lapsensa ei jatkuvasti täytä käyttäytymiskaavion odotuksia?

Jos lapsi ei jatkuvasti täytä käyttäytymiskaavion odotuksia, vanhempien tulee arvioida tavoitteet ja odotukset varmistaakseen, että ne ovat realistisia ja lapselle saavutettavissa. Voi myös olla hyödyllistä työskennellä opettajan tai käyttäytymisasiantuntijan kanssa vaihtoehtoisten strategioiden ja interventioiden kehittämiseksi.

Käyttäytymiskaavion Julistemallit

Mukauta Käyttäytymiskaavion Malli

Miksi käyttäytymiskaaviot?