Kulunut Aika -laskentataulukot

Jos annat tämän oppilaillesi, kopioi laskentataulukko tilillesi ja tallenna. Kun luot tehtävän, valitse se vain malliksi!

Kuluneen ajan opettaminen laskentataulukoiden avulla

Nämä laskentataulukot on räätälöity auttamaan lapsia ymmärtämään ja laskemaan ajan kulumista. Niiden avulla opiskelijat voivat kehittää ajan kertomistaitojaan vuorovaikutteisesti ja jäsennellysti. Käsite "kulunut aika" viittaa aikaan, joka on kulunut tapahtuman alusta sen loppuun, ja se on olennainen osa matematiikan opetussuunnitelmaa, joka on sekä käytännöllinen että välttämätön jokapäiväisessä elämässä. Lasten kuluneesta ajasta tulee helpommin saavutettavissa oleva käsite visuaalisten apuvälineiden, kuten tulostettavan kellografiikan ja selkeiden esimerkkien avulla.

Vinkkejä laskentataulukon tekemiseen

1. Suunnittele asettelu: Päätä asettelu. Olennaista on selkeät osiot kellotauluille, tilaa lapsille kirjoittaa vastauksensa, tuntivälit, minuutit ja ohjeet ongelmien ratkaisemiseen.


2. Valitse tehtävät: Syötä generaattoriin ongelmatyypit, jotka haluat lasten laskevan. Sisällytä erilaisia ​​tehtäviä, jotka liittyvät erilaisiin taitoihin, kuten analogisesta kellosta lukeminen, ajan ilmoittaminen, minuuttivälien lukeminen, kuluneiden minuuttien laskeminen ja tekstitehtävien ratkaiseminen.


3. Sisällytä opetussisältöä: Kun opetat opiskelijoita, varmista, että jokainen kysymys palvelee opetustarkoitusta. Sisällytä esimerkiksi esimerkkiongelmia, jotka vaativat lapsia laskemaan, kuinka paljon aikaa on kulunut, aloittaen yksinkertaisemmista kysymyksistä ja monimutkaisempia vähitellen.


4. Esikatselu ja tulostus: Kun suunnittelu on valmis, esikatsele työtäsi varmistaaksesi, että kaikki sisältö on oikein ja luettavissa. Käytä sitten tulostustoimintoa tuottaaksesi niin monta kopiota kuin tarvitset luokkahuoneeseesi.


5. Tallenna ja jaa: Tallenna laskentataulukon suunnittelu tietokoneellesi tulevaa käyttöä varten.

Tehtävälehtien ideoita

• 3. luokan kulunut aika -tehtävätaulukko: Kellotauluharjoitus: Oppilaat lukevat alkamis- ja lopetusajan kahdelta kellolta ja löytävät kuluneen ajan minuutteina. Numerorivit ovat täydellinen apuväline tässä toiminnassa, ja vastausavaimen antaminen on aina tärkeää.


• Kuluneen ajan sanatehtävät -työtaulukko: Sisällytä tosielämän skenaarioita, jotka sisältävät kulunutta aikaa lasten ratkaistavaksi, kuten tapahtumaskenaariot, esityslistan asettaminen ja muut päivittäiset tehtävät.


• Kulunut aika 4. luokan laskentataulukko: aamusta iltapäivään: laskentataulukko edistyneemmille laskutoimituksille, kuten sellaisille, jotka ulottuvat aamupäivästä iltapäivään, haastaakseen 4. luokan oppilaita.


• Kulunut aika -laskentataulukko: Tee-se-itse-kellon luominen: ovela laskentataulukko, jossa lapset luovat oman kellonsa oppiakseen ajasta. Sisältää leikatut tulostettavat kelloosoittimet ja -taulut.


• Kuluneen ajan etsiminen: Tapahtuman kesto: Oppilaat tarkastelevat luetteloa tapahtumista, joissa on alkamis- ja päättymisajat, ja laskevat sitten kunkin tapahtuman keston.


• Kulunut aika -tehtävä luokka 4: Kehittyneet tehtävät: Paranna neljännen luokkalaisten ajan kertomistaitoja monisteen avulla, joka yhdistää analogisen ja digitaalisen kellon lukemisen ja sisältää sanatehtäviä, jotka edellyttävät kerto- ja jakolaskua.

Lisää Storyboard That resursseja ja tulosteita

Storyboard That -alusta tarjoaa virtaviivaistetun kuluneen ajan laskentataulukkogeneraattorin opettajille, jotka etsivät kekseliäitä opetusvälineitä. Tämän alustan avulla ilmaisten kuluneiden aikalaskentataulukoiden luominen on yksinkertaista. Se on ihanteellinen ratkaisu erilaisten kuluneen ajan tulostettavien tulosteiden tuottamiseen, mikä parantaa opiskelijoiden oppimiskokemusta kiinnostavilla, henkilökohtaisilla materiaaleilla.

• Aikataulut
• Ennen & jälkeen -tehtävät
• Työarkkien järjestys

{Microdata type="HowTo" id="2499"}