Mikä on sinun äitisi suosikki muisti? Luo kolmi- tai kuuden solun kuvakäsikirjoitus, joka kuvaa muistia. Muista sisällyttää otsikot ja kuvaus selkeyden vuoksi. Jaa äitisi kanssa ja katso, jos hän muistaa myös sen!
Voit myös luoda kuvakäsikirjoituksen, joka näyttää, mitä haluat tehdä äitisi kanssa äitienpäivänä! Tutustu Emilyn yllä olevaan kuvakäsikirjoitukseen inspiraatiota varten!
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Instructions
Kannusta oppilaita esittämään storyboard-teoksiaan ympäri luokkaa. Kutsu luokkakavereita kävelemään ympäri, katsomaan ja jättämään positiivisia muistiinpanoja tai tarroja jokaisen storyboardin päälle. Tämä lisää ylpeyden ja yhteisön tunnetta, samalla kun kaikki voivat arvostaa erilaisia muistoja ja ideoita.
Järjestä pöytiä tai työpisteitä siten, että oppilaat voivat levittää storyboardeitaan. Tarjoa tarroja, tusseja tai pieniä tarroja, jotta kaverit voivat antaa palautetta. Selkeät merkinnät auttavat oppilaita löytämään työnsä helposti ja pitävät järjestyksen yllä.
Demonstroi, kuinka jättää positiivinen huomautus, esimerkiksi, “Rakastin picnic-kuvaasi!” tai “Muistosi sai minut hymyilemään!” Kannusta oppilaita keskittymään siihen, mistä he pitivät tai mitä oppivat jokaisesta storyboardista.
Lähetä ryhmät huoneessa aikataulutetuissa vuorojärjestyksissä. Tämä varmistaa, että kaikki saavat mahdollisuuden nähdä jokaisen storyboardin ilman tungosta. Muistuta oppilaita lukemaan kuvauksia ja etsimään luovia yksityiskohtia jokaisessa projektissa.
Kerää oppilaat yhteen keskustelemaan siitä, mitä he huomasivat ja nauttivat galleriakäynnistä. Pyydä muutamaa oppilasta jakamaan mieleenpainuvia storyboardeja tai saamaansa palautetta. Tämä vahvistaa positiivista luokkakulttuuria ja juhlistaa oppilaiden työtä.
Mahtava äitienpäivän tarinakuvatyöskentely ala-asteen oppilaille on antaa heidän luoda kolmesta tai kuudesta ruudusta koostuva tarinakuvakertomus, joka kuvaa heidän lempimuistoaan äidistään tai jotain, mitä he haluaisivat tehdä yhdessä. Rohkaise oppilaita lisäämään otsikoita ja kuvauksia selkeyden vuoksi ja jakamaan tarinakuvansa äitinsä kanssa erityisen muistoesineen muodossa.
Auttaaksesi oppilaita ideoimaan muistoja tarinakuvakertomukseen, voit esittää ohjaavia kysymyksiä kuten, "Mikä on onnellisin hetkesi äitisi kanssa?" tai "Mitä rakastat tehdä yhdessä?" Kannusta heitä miettimään juhlapyhiä, päivittäisiä rutiineja tai erityisiä seikkailuja, ja kirjaa lyhyitä muistiinpanoja ennen kuin he piirtävät kukin kohtauksen.
Jokaisen solun tulisi sisältää kuvitus muistosta, lyhyt kuvaus siitä, mitä tapahtuu, ja mahdollisesti dialogia tai otsikoita tarinan selkeyttämiseksi. Korosta tarkkoja kuvauksia hahmoista ja merkityksellisiä yksityiskohtia.
Kannusta oppilaita esittelemään valmiit tarinakuvansa äideilleen lahjana. He voivat jakaa ne kasvotusten, luokkakatselmuksessa tai ottaa valokuvan ja lähettää sen digitaalisesti. Ehdota, että oppilaat kysyvät äideiltään, muistavatko he muiston tai haluavatko keskustella tarinasta yhdessä merkityksellisen yhteyden luomiseksi.
Kyllä, tarjoamalla esimerkkejä äitienpäivän tarinakuvista, kuten Emilyn esimerkki, joka mainitaan ohjeissa, voit innostaa luovuuteen. Voit näyttää oppilaille kuvitettuja tarinakuvia, jotka korostavat erityisiä hetkiä äitien kanssa tai suunnitelmia äitienpäiväksi, inspiroiden heidän omia ideoitaan ja taideteoksiaan.