Kun opiskelijat alkavat tutkia ranskalaista rakennetta vertailevien adjektiivien suhteen, visuaalit voivat tarjota hyödyllistä vahvistusta. Käytä yksinkertaisia kuvia, joilla on ilmeisiä vertailevia ominaisuuksia ja lyhyitä lauseita, jotta opiskelijat voivat harjoitella kielioppiaan ja pitää hauskaa samanaikaisesti. Tässä toiminnassa opiskelijat laativat kaavion, joka kuvaa heidän kirjoittamiaan vertailevia ja superlatiivisia lauseita.
Tämä toiminta voi olla niin yksinkertainen tai haastava kuin haluat. Rajoita opiskelijoiden vertailua tavanomaisiin adjektiiveihin ( plus / le plus tai moins / le moins ) tai lisää epäsäännöllisiä adjektiiveja ( bon / mauvais ). Saadaksesi opiskelijat aloittamaan, anna heille kuva ja lause perusmuodon sarakkeessa ja pyydä heitä täyttämään muut neliöt muuttamalla. Luovuuden lisäämiseksi näytä opiskelijoille yllä oleva esimerkki ja pyydä heitä täyttämään kaikki neliöt yksinään mukana olevalla tyhjällä mallilla.
.(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo kaavio, joka kuvaa erilaisia lauseita vertaamalla ihmisiä ja esineitä annettujen adjektiivien perusteella.
Osallista oppilaat tuomalla tuttuja luokkahuoneen esineitä (kirjoja, kyniä, pyyhekumeja) käytännön aktiviteetteihin. Antaa oppilaiden fyysisesti vertailla esineitä auttaa heitä sisäistämään ranskan vertailu- ja superlatiivimuotoja.
Puhu esimerkkilauseita esineiden avulla, kuten "Ce livre est plus lourd que ce cahier". Kuulla malleja auttaa oppilaita saamaan itseluottamusta uusiin rakenteisiin.
Kutsu oppilaat valitsemaan kaksi luokkahuoneen esinettä ja sanomaan tai kirjoittamaan vertailulauseen ranskaksi. Vertaisjako lisää mukavuutta ja vahvistaa oppimista.
Pyydä pieniä ryhmiä järjestämään 3–5 esinettä superlatiivimuotoja käyttäen (le plus, le moins). Yhteistyöpuhe syventää ymmärrystä ja tekee kieliopista merkityksellistä.
Luo visuaalinen viite listaten avainsanoja kuten plus…que, moins…que ja le/la plus…. Lauseryhmien näkyminen tukee jatkuvaa käyttöä ja oppilaiden itsenäisyyttä.
Ranskan vertailuadjektiivit ovat sanoja, joita käytetään ihmisten tai kohteiden vertailuun, ilmaisten eroja tai samankaltaisuuksia kuten koko, ikä tai onnellisuus. Niitä käytetään usein rakenteilla kuten plus...que (enemmän...kuin), moins...que (vähemmän...kuin) tai aussi...que (niin...kuin).
Käytä yksinkertaisia kuvia, jotka näyttävät selkeästi eroja tai samankaltaisuuksia, ja yhdistä ne lyhyisiin kuvaileviin lauseisiin. Opeta oppilaille piirtämään kaavioita visuaaleilla ja kirjoittamaan vertailu-, superlatiivi- ja tasa-arvosanoja vahvistaaksesi oppimista.
Esimerkki on: Marie est plus grande que Paul (Marie on pidempi kuin Paul). Tämä käyttää rakennetta plus ... que kahden ihmisen vertaamiseen.
Pyydä oppilaita piirtämään taulukko, jossa on sarakkeet perusmuodolle, vertailulle, tasa-arvolle ja superlatiiville. Anna adjektiivi ja pyydä oppilaita täyttämään jokainen solu lauseella ja kuvalla, jotka osoittavat vertailun.
Säännölliset adjektiivit käyttävät malleja kuten plus/moins ... que, kun taas epäsäännölliset adjektiivit (kuten bon ja mauvais) omavat omat vertailumuotonsa: meilleur (parempi), pire (pahempi).