Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen, joka määrittelee ja havainnollistaa Aisha Saeedin Amal Unbound -kirjasta löytämää keskeistä sanastoa. Opiskelijat laativat hämähäkkikartan 3-5 termistä opettajien harkinnan mukaan. Jokainen solu sisältää termin tai viittauksen, sen määritelmän tai kuvauksen ja sopivan kuvan.
Abu: Isä
Alif: arabialaisen aakkosen ensimmäinen kirjain
Amma: Äiti
Baba: Papa
Baji: Iso sisko
Naudanliha korma: Naudanlihasta valmistettu curryruoka
Bey: Arabian aakkosten toinen kirjain
Kutsu rukouksiin: Minaretille asetettu puhuja osoittaa muslimeille, että on aika rukoilla. Rukouskutsu tapahtuu viisi kertaa päivässä: aamunkoitto, keskipäivä, iltapäivän keskipäivä, auringonlasku ja yö.
Chador: Musliminaisten käyttämä vaatetuote, joka kiertyy pään ja vartalon ympärille, jolloin vain kasvot ovat alttiina.
Chai: Eräänlainen tee, joka valmistetaan keittämällä teelehtiä maidon, sokerin ja vahvojen mausteiden, kuten kanelin, kardemummun, neilikan ja inkiväärin, kanssa.
Cholay: Curry-kikherneet
Kriketti: Kriketti on lepakko- ja pallopeli, jota pelataan kahden 11 pelaajan joukkueen kesken kentällä, jonka keskellä on 22 jaardin kenttä, jossa molemmissa päissä on portti, joista jokainen käsittää kaksi kynsiä tasapainotettuna kolmella kannolla.
Myötäjäiset: Morsiamen perhe maksaa aviomiehen perheelle avioliiton osana. Pakistanissa on tyypillistä sisällyttää koruja, vaatteita ja rahaa. Se voi olla myös eläimiä tai maata.
Eid: Eid al-Fitr on tärkeä muslimien viettämä loma, joka merkitsee Ramadanin loppua, islamilaisen pyhän paaston kuukautta.
Henna: väriaine, joka on valmistettu kukinnosta, joka tunnetaan nimellä hina.
Hijab: Huivi, jota käytetään peittämään hiukset.
Jinn: Henki arabialaisessa ja muslimimytologiassa.
Kameez: Sekä miesten että naisten käyttämä vaatetuote. Se voi olla pitkä paita tai enemmän mekko.
Kebabit: Grillattua lihaa, joka keitetään usein vartaassa.
Kulfis: Pakastettu maitojälkiruoka, jota on kutsuttu myös "perinteiseksi intialaiseksi jäätelöksi".
Laddus: Sokerista, jauhoista ja jonkinlaisista pähkinöistä valmistetut pyöreät makeiset.
Mehndi: Iholle piirretty vartalotaide hennatahnalla.
Minareetti: Pitkä, ohut torni, joka on osa moskeijaa.
Moskeija: Muslimien palvontapaikka.
Nihari: Pata hitaasti kypsennettyä lihaa.
Pakoras: Pakastettu ja paistettu välipala voi sisältää sipulia, munakoisoa, perunaa, pinaattia, piharatamoa ja paljon muuta.
Punjabin kylä: Kylä Punjabin alueella. Punjabin alue on Koillis-Pakistanissa ja Luoteis-Intiassa. Se oli aikoinaan Ison-Britannian maakunta.
Riksat: Pyöräinen vaunu, jolla ihmiset ajavat ja jota henkilö vetää.
Roti: Leipä, joka näyttää samanlaiselta kuin tortilla.
Samosas: Täytetyt leivonnaiset, jotka yleensä paistetaan. Punjabin alueen samosat ovat mausteisia ja sisältävät enimmäkseen kasvi- tai perunatäytteitä.
Sari: Kangas, joka on pukeutunut ja kääritty käytettäväksi mekkona muodollisiin tehtäviin Pakistanissa.
Zenith Irfan: Ensimmäinen naismoottoripyöräilijä, joka ajaa Pakistanin yli.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo hämähäkkikartta, joka määrittelee ja kuvaa Amal Unboundin keskeisen sanaston.
Opiskelijan ohjeet:
Vaatimukset: Jokaisella on oltava 3 sanastotermiä, oikeat määritelmät tai kuvaukset ja jokaiselle sopivat kuvat, jotka osoittavat ymmärtäväsi sanoja.
Sanaston pelillistäminen lisää sitoutumista ja muistamista. Hauskat, interaktiiviset aktiviteetit auttavat oppilaita sisäistämään uusia sanoja, rakentamaan itseluottamusta ja edistämään positiivista luokkaympäristöä.
Valmistele bingokortit, joissa on Amal Unbound-sanoja. Kun lausut määritelmiä, oppilaat merkitsevät vastaavat sanat. Tämä vahvistaa muistiinpalautusta ja kannustaa tarkkaavaiseen kuunteluun.
Anna oppilaiden esittää tai piirtää sanastokäsitteitä, kun luokkatoverit arvaavat sanan. Tämä kineettinen lähestymistapa tukee ymmärrystä liikkeen ja yhteistyön kautta.
Anna oppilaille korteja sanoilla ja erillisiä kortteja määritelmillä tai kuvilla. Anna heidän yhdisteä parit mahdollisimman nopeasti, mikä kehittää nopeutta ja vakiinnuttaa sanaston merkityksen.
Jaa luokka pieniin ryhmiin ja esitä kysymyksiä sanaston merkityksestä, esimerkeistä tai käytöstä. Annetaan pisteitä oikeista vastauksista motivoiden osallistumista ja edistäen ystävällistä kilpailua.
Amal Unbound sisältää termejä kuten chador (pää- ja ruumispäällyste), chai (maustettu tee), dowry (avioliittomaksu), henna (kasvipohjainen väriaine) ja moskeija (muslimitilaisuuden paikka), jotka heijastavat pakistanilaista kulttuuria ja arkea.
Opettajat voivat antaa oppilaille valita 3-5 termiä Amal Unbound-teoksesta, määritellä jokaisen ja havainnollistaa ne ämppärikartassa tai visuaalisessa tarinataulussa vahvistaakseen ymmärrystä ja tehdäksesi oppimisesta vuorovaikutteista.
Paras tapa on käyttää visuaalisia sanasto-tauluja, jotka yhdistävät määritelmät, kuvaukset ja kuvitukset. Tämä auttaa oppilaita yhdistämään uudet sanat niiden merkityksiin ja kulttuuriin.
Sanaston ja viittausten ymmärtäminen auttaa oppilaita hahmottamaan kulttuurisen ympäristön ja teemat teoksessa Amal Unbound, tehden tarinasta merkityksellisemmän ja samaistuttavamman.
Esimerkkejä ovat ämppärikartat, kuvitellut sanakirjat ja tarinataulukot, joissa oppilaat määrittelevät, kuvaavat ja piirtävät kohtauksia sanoille kuten kameez, samosa tai minareetti.