Kun opiskelijat valitsevat kirjan suosikkiosan, he voivat ilmaista, mitkä tarinan kohtaukset heitä resonoivat henkilökohtaisella tasolla. Tällä tavoin opiskelijat muodostavat teksti-itse-yhteyden, joka osoittaa ymmärryksensä hahmoista ja heidän kehityksestään tai romaanin teemoista. Opiskelijat voivat jakaa kuvakäsikirjoituksensa jälkeenpäin ja keskustella lyhyesti siitä, mitä kohtaukset merkitsevät heille.
Jotkut opiskelijat saattavat päätyä valitsemaan saman osan, mutta heillä on erilaiset näkökulmat. Tämä on aina mielenkiintoinen oppilaiden nähtäväksi ja voi avata keskustelun siitä, kuinka kaikki eivät voi lukea samoja rivejä samalla tavalla omien näkökulmiensa ja henkilökohtaisten kokemustensa perusteella.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa suosikkikohtauksesi Hämähäkki Anansi . Kuvaa kohtaus ja kirjoita miksi valitsit sen.
Opiskelijan ohjeet:
Kannusta oppilaita tarkastelemaan yhden parin storyboardia ja keskustelemaan yhdessä valituista suosikkikohtauksistaan. Tämä edistää kunnioittavaa kuuntelua ja auttaa oppilaita arvostamaan eri näkökulmia samalla kun he kehittävät kriittisen ajattelun taitoja.
Jaa oma suosikkikohtauksesi tarinasta ja selitä, miksi se resonoi kanssasi. Tämä osoittaa tekstin ja itsensä välisiä yhteyksiä ja kannustaa oppilaita pohtimaan omia kokemuksiaan lukemisen aikana.
Pyydä oppilaita viittaamaan tiettyihin riveihin tai yksityiskohtiin kirjasta selittäessään suosikkikohtaustaan. Tämä käytäntö lisää ymmärrystä ja auttaa oppilaita viittaamaan todisteisiin tukemaan ideoitaan.
Näytä kaikki valmiit storyboardit luokkahuoneen ympärillä ja anna oppilaiden kävellä ympäri, tarkkailla ja jättää positiivisia kommentteja. Tämä toiminta juhlistaa luovuutta ja tarjoaa oppilaille aidoille yleisön heidän työlleen.
Se 'Anansi the Spider Suosikkikohtaus' -aktiviteetti pyytää oppilaita valitsemaan ja kuvailemaan suosikkikohtauksensa Anansi the Spider -tarinasta ja selittämään, miksi he valitsivat sen. Tämä auttaa heitä yhdistämään henkilökohtaisesti tarinaan ja osoittamaan ymmärrystään sen hahmoista ja teemoista.
Oppilaat tekevät teksti-itseen-yhteyden tunnistamalla kohtauksen, joka resonoi heidän omien kokemustensa tai tunteidensa kanssa Anansi the Spider -tarinassa. Selittämällä, miksi he samaistuvat tiettyyn osaan, syventävät heidän ymmärrystään ja sitoutumistaan.
Tehtävän suorittamiseksi oppilaiden tulee: 1) Klikata "Aloita tehtävä"; 2) Valita suosikkikohtauksensa Anansi the Spider-tarinasta; 3) Piirtää kohtaus sopivine hahmoineen ja esineineen; 4) Kirjoittaa kuvauksen, joka selittää, mitä tapahtuu ja miksi he valitsivat sen.
Suosikkikohtauksien jakaminen kannustaa keskusteluun eri näkökulmista ja auttaa oppilaita näkemään, kuinka henkilökohtaiset kokemukset vaikuttavat tulkintaan. Se edistää empatiaa, kriittistä ajattelua ja syvempää kirjallisuuden ymmärrystä.
Tämä aktiviteetti on suunniteltu 2. ja 3. luokan oppilaille, mikä tekee siitä kehityksellisesti sopivan varhaisen perusopetuksen oppilaille, jotka rakentavat lukutaitojaan.