On olemassa monia kirjallisia elementtejä, jotka rikastuttavat Anne of Green Gablesin tarinaa. Opiskelijat voivat seurata teemoja, symboleja ja motiiveja, kun he kohtaavat ne romaanissa, ja luoda kuvakäsikirjoituksen, jossa on piirroksia ja kuvauksia, joissa mainitaan todisteita tekstistä. Opiskelijat voivat tutkia tätä tunnistamalla teeman, symbolin tai motiivin itse tai antamalla “ kirjekuoritoiminnassa ” yhden tai useamman seurattavaksi koko lukemisensa ajan. Sitten opiskelijat voivat luoda kuvakäsikirjoituksen, joka kuvaa kyseisen teeman esimerkkejä tekstistä. Opiskelijat voivat myös seurata kirjallisia elementtejä, kuten ennakointi ja kuvaaja, koska tarina on täynnä niitä! Opettajat voivat muuttaa ohjeita vastaavasti, jos he haluavat myös opiskelijoiden tekemään niin.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa Anne of Green Gables -sivustosta löytyvät toistuvat teemat, symbolit tai kuviot. Havainnollista kukin symboli ja kirjoita lyhyt kuvaus kunkin solun alle.
Opiskelijan ohjeet:
Aloita luokkakeskustelu pyytämällä oppilaita jakamaan suosikkiteemansa, symbolinsa tai motiivinsa teoksesta Anne vihreistä nummista. Kannusta heitä selittämään, miksi se jäi mieleen ja yhdistämään se omaan kokemukseensa. Tämä auttaa rakentamaan sitoutumista ja antaa oppilaiden tehdä henkilökohtaisia yhteyksiä tekstiin.
Määrittele pelisäännöt, kuten kunnioittava kuuntelu, kaikkien mahdollisuus puhua ja ehdotusten tukeminen kirjasta löytyvillä todisteilla. Selkeät ohjeet luovat turvallisen, osallistavan ilmapiirin kaikille oppilaille jakaa.
Valmistele avoimia kysymyksiä kuten, "Miten Annan mielikuvitus auttaa häntä vastaamaan haasteisiin?" tai "Mitä puseron puf-symbole tarkoittaa Annalle?" Ajattelevia kysymyksiä herättää syvempää oppilaiden ajattelua ja analyysiä.
Pyydä oppilaita tukemaan ideoitaan lainaamalla tai viittaamalla tiettyihin kohtauksiin tai kuvauksiin. Tekstievidence vahvistaa analyysiä ja auttaa oppilaita harjoittelemaan lähteiden lainaamista.
Pyydä oppilaita kirjoittamaan tai piirtämään lyhyt pohdinta siitä, kuinka romaanin teema tai motiivi liittyy heidän omaan elämäänsä tai nykymaailmaan. Luova pohdinta vahvistaa oppimista ja henkilökohtaista yhteyttä.
Anne of Green Gables tutkii pääteemoja kuten perhe, imagination, aikuisuuden saavuttaminen, ystävyyttä ja kodin tärkeyttä. Nämä toistuvat ideat muokkaavat Annen kokemuksia ja kasvua koko romaanin ajan.
Oppilaat voivat etsiä toistuvia esineitä, ideoita tai kuvia—kuten Annen punainen tukka, puffihihat tai metsät—jotka esiintyvät tarinan aikana. Näiden seuraaminen auttaa paljastamaan niiden syvempiä merkityksiä ja kuinka ne liittyvät teoksen teemoihin.
Anna oppilaiden valita teema, symboli tai motiivi romaanista ja luoda storyboard kuvituksineen ja lyhyine kuvauksineen. Heidän tulisi viitata tekstin todisteisiin ja selittää valintojensa merkitys. Tämä visuaalinen lähestymistapa sopii hyvin 4.–6. luokille.
Seuraamalla motiiveja ja symboleja oppilaat kehittävät kriittistä ajattelua, ymmärtävät syvempiä merkityksiä ja arvostavat sitä, kuinka kirjailijat käyttävät kirjallisia keinoja rakentaakseen teemoja ja hahmojen kehittymistä.
Pyydä oppilaita tunnistamaan teemoja, symboleja tai motiiveja ja kuvaamaan niitä storyboardissa. Jokainen ruutu sisältää esimerkin tekstistä ja lyhyen kuvauksen, mikä auttaa oppilaita yhdistämään todisteet kirjallisiin käsitteisiin visuaalisesti.