Kun luet jokaisen liikkeen kirjallisuutta, pyydä oppilaita seuraamaan tekijää ja teemoja. Vuoden loppuun mennessä opiskelijat voivat pohtia ajankohtaisia aiheita ja erottaa heidät ajankohdan välittömästä tuloksesta.
Esimerkissä oppilas loi William Shakespearen tekijäkirjoituksen, kun hän luki teoksia Renessanssista. Opiskelijat voivat laajentaa tarinankerronsa seuraamaan yhtä tekijää kustakin ajanjaksosta tai tekemään kaikki kirjoittajat lukemaan luokassa. Vaihtoehdot ovat rajattomat!
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Instructions
Luo suuri, näkyvä kaavio luokkahuoneeseesi, jossa on sarakkeet jokaiselle kirjallisuuskaudelle ja rivit eri kirjailijoille. Tämä auttaa oppilaita seuraamaan visuaalisesti kirjailijoita, liikkeitä ja toistuvia teemoja ajan saatossa.
Jaa luokkasi pieniin ryhmiin ja nimeä jokaiselle vähemmän tunnettu kirjailija tietystä brittiläisestä kirjallisesta kaudesta. Kannusta heitä tutkimaan ja esittämään tärkeitä faktoja, teoksia ja teemoja laajentaakseen kaikkien ymmärrystä.
Pyydä oppilaita rakentamaan aikajana, joka yhdistää kukin kirjailijan suurempiin historiallisiin tapahtumiin heidän ajastaan. Tämä vahvistaa yhteyksiä kirjallisuuden ja historian välillä, tehden molemmista merkityksellisempiä.
Johda luokkakeskusteluja, joissa oppilaat vertailevat aikakausien toistuvia teemoja ja niitä, jotka ovat ainutlaatuisia yhdelle aikakaudelle. Käytä ohjaavia kysymyksiä syventääksesi kriittistä ajattelua siitä, miksi tietyt teemat säilyvät.
Päivitä säännöllisesti kirjailijakaaviota, kun luokkasi tutustuu uusiin teoksiin. Kutsu oppilaita lisäämään löytönsä ja pitämään kaavion vuorovaikutteisena ja kaikkia varten merkityksellisenä.
Brittiläisten kirjallisuuskausien kirjoittajan kaavio on työkalu, jossa oppilaat seuraavat kirjoittajia, heidän teoksiaan ja keskeisiä teemoja eri kirjallisista liikkeistä, mikä auttaa heitä näkemään, kuinka teemat kehittyvät tai säilyvät ajan myötä.
Luodaksesi kirjoittajakartion, listaa jokainen kirjallinen liike, lisää kirjoittajan nimi keskeisine tietoineen ja sisällytä kuvia, jotka edustavat sekä aikakautta että kirjoittajaa. Tämä auttaa visualisoimaan yhteyksiä kirjoittajien ja kirjallisuuden aikakausien välillä.
Kirjoittajien ja teemojen seuraaminen auttaa oppilaita pohtimaan toistuvia ideoita, ymmärtämään kontekstia ja erottamaan pysyvät teemat ja ne, jotka ovat ainutlaatuisia tietylle aikakaudelle, mikä syventää heidän kirjallisuusanalyysejään.
Kyllä, oppilaat voivat valita seuraavansa yhtä kirjoittajaa kustakin aikakaudesta tai sisällyttää kaikki opiskellut kirjoittajat. Tämä joustavuus mahdollistaa henkilökohtaisen oppimisen ja syvemmän kirjallisuuden trendien tutkimisen.
Oppilaiden tulisi: 1) Klikata 'Aloita tehtävä', 2) Lisätä otsikot 'Kirjallinen liike' ja 'Esimerkki kirjoittajasta', 3) Kuvailla liike kuvalla, 4) Antaa kirjoittajatiedot toisen kuvan kanssa ja lopuksi 5) tallentaa ja lopettaa.