Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Colorado and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
1682: French explorer Francisco de Coronado claims the land for France.
1803: The United States purchases the land from France as part of the Louisiana Purchase.
1858: Gold is discovered near Pikes Peak.
1876: Colorado is the 38th state admitted into the Union.
1958: The United States Air Force Academy opens just outside of Colorado Springs at the base of Front Range.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Colorado’s history.
Student Instructions
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
Keskustele siitä, mikä tekee tapahtumasta tärkeän aivoriihityönä luokassa ja listaa keskeisiä kriteerejä, kuten kestävää vaikutusta, paikallista tai kansallista merkitystä ja yhteyksiä nykypäivään. Tämä auttaa oppilaita keskittymään tapahtumiin, jotka todella muokkasivat Coloradon historiaa.
Ajattele ääneen arvioidessasi yhdessä esimerkkejä. Selitä, miksi kukin tapahtuma sopii tai ei sovi aikajanalle, käyttäen sovittuja kriteerejä. Näytä, että kaikki tapahtumat eivät ole yhtä merkittäviä.
Tarjoa oppilaille kirjoja, verkkosivustoja ja videoita Coloradon historiasta. Muistuta heitä faktojen ristintarkistuksesta ja siitä, että etsiä tapahtumia, joita mainitaan useissa paikoissa. Tämä kehittää tutkimus- ja kriittisen ajattelun taitoja.
Pyydä kutakin oppilasta tai ryhmää kirjoittamaan yksi tai kaksi lausetta siitä, miksi he valitsivat kyseisen tapahtuman aikajanalleen. Tämä syventää ymmärrystä ja kannustaa harkittuun mukaan ottamiseen sen sijaan, että valinta olisi sattumanvarainen.
Parita oppilaat tai ryhmät jakamaan valitsemiensa tapahtumien ja perustelujen esitykset. Kannusta kysymyksiin ja kunnioittavaan keskusteluun siitä, mitkä tapahtumat ovat merkityksellisimpiä. Tämä yhteistyövaihe terävöittää päätöksentekoa ja viestintää.
Keskeisiä tapahtumia Coloradon historiassa ovat Francisco de Coronadon valloitus vuonna 1682, vuoden 1803 Louisiana Purchase, kullan löytäminen Pikes Peakin läheltä vuonna 1858, Coloradon liittyminen 38. osavaltioksi vuonna 1876 ja Yhdysvaltain ilmavoimien akatemian avajaiset vuonna 1958.
Luodaksesi mukaansatempaavan Coloradon historiaa käsittelevän aikajanan grades 3–6, tarjoa oppilaille malleja, anna heidän tutkia ja valita merkittäviä tapahtumia, lisää kuvauksia ja kuvia kullekin tapahtumalle, ja harkitse vaihtoehtoisia muotoja kuten aikajanalautoja esityksiä tai galleriakävelyjä varten.
Paras tapa on ohjata oppilaita keskittymään tapahtumiin, joilla oli merkittävä vaikutus Coloradon kehitykseen, kannustaa keskusteluun siitä, miksi tietyt tapahtumat ovat tärkeitä, ja tukea heidän valintojaan yksityiskohdilla ja visuaalisilla elementeillä.
Kyllä, monia aikajanamalleja ja verkkotyökaluja on saatavilla luokkakäyttöön. Voit tarjota tyhjiä malleja tai antaa oppilaiden lisätä soluja mukauttaakseen aikajanojansa, mikä helpottaa tapahtumien järjestämistä päivämäärien, kuvauksien ja kuvien avulla.
Coloradon historiaa käsittelevät aikajanat auttavat alakoululaisia ymmärtämään kronologista järjestystä, yhdistämään syyn ja seurauksen, ja tunnistamaan osavaltion kasvun. Visuaaliset aikajanat lisäävät myös sitoutumista ja tukevat syvempää oppimista paikallisesta historiasta.