Tätä toimintaa varten opiskelijat osallistuvat luokkahuonedemokratiaan, joka antaa jokaiselle opiskelijalle mahdollisuuden ilmaista mielipiteensä elämästään maailmasta. Tämä toiminta voi toimia johdannona yksikölle, koska se antaa heidän osallistua demokraattiseen demokraattisuuteen. prosessi välttämättä käyttämättä monimutkaisia aiheita ja sanastoa, jotka otetaan käyttöön edelleen.
Opiskelijat luovat hämähäkkikartan, joka sisältää neljä aihepiiriä, aiheita tai ongelmia yhteiskunnassamme ja heidän ehdottamiaan ideoita tai ratkaisuja aiheeseen, aiheeseen tai ongelmaan . Alla on luettelo aiheista tai kysymyksistä, jotka opettajat voivat joko antaa opiskelijoiden valita tai nimetä luokalle, ryhmille tai yksittäisille oppilaille. Opettajat voivat myös antaa opiskelijoiden valita oman aiheensa tai ideansa, jonka he haluavat muuttaa luokkahuoneessa, koulussa, kaupungissa, kaupungissa, osavaltiossa tai jopa maassa!
Laajennettu toiminta:
Tämän toiminnan jälkeen opiskelijat voivat jakaa hämähäkkikartansa muun luokan kanssa. Opettajat voivat luoda huoneensa ympärille asemia, joissa oppilaat voivat olla vuorovaikutuksessa kunkin hämähäkkikartan luojaiden kanssa ja äänestää tai lausunnon jokaisesta aiheesta. Tämän toiminnan avulla opiskelijat voivat paitsi osallistua demokraattiseen prosessiin myös kyetä ilmaisemaan mielipiteensä vertaistensa kanssa. Opettajat voivat helpottaa tätä toimintaa sovittamalla kunkin aseman äänet ja sulkemalla toiminnan yhteenvedolla luokan äänestyksestä. Edistyneemmälle kurssille opiskelijat voivat viedä tämän äänestysprosessin seuraavalle tasolle analysoimalla jokaisen äänestäjän väestötiedot ja kuvaamaan kunkin väestöryhmän äänestystrendit.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo hämähäkkikartta, joka ehdottaa neljää ideaa tai ratkaisua eri aiheisiin, aiheisiin tai ongelmiin.