"Kaikki minusta" Kuvakäsikirjoitusaktiviteetti: Tutki Elämääsi!

Q: Miten opettajat voivat käyttää 'Kaikki Minusta'-aktiviteettia esittelyyn elämäkerroista?

Opettajat voivat käyttää 'Kaikki Minusta'-toimintoa lähtökohtana elämäkertäyksiköille rohkaisemalla oppilaita jakamaan henkilökohtaisia mielenkiinnon kohteita, taustoja ja tarinoita. Tämä luo yhteyksiä ja luo perustan muiden elämäkertojen tutkimiselle.

Q: Mitä teknisiä taitoja oppilaat kehittävät 'Kaikki Minusta'-tehtävällä?

Oppilaat kehittävät digitaalista lukutaitoa oppimalla navigoimaan uusissa ohjelmissa, valitsemaan ja lisäämään kuvia tai symboleja, järjestämään ideoita visuaalisesti ja käyttämään luovia työkaluja persoonallistaakseen hämähäkkäkarttojaan.

Q: Miten ohjaan oppilaita luomaan tehokkaan 'Kaikki Minusta'-hämähäkärkartan?

Aloita antamalla oppilaiden kirjoittaa 'Kaikki Minusta' keskelle. Sitten ohjaa heitä lisäämään otsikoita jokaiselle osa-alueelle, valitsemaan asiaankuuluvat kuvat tai symbolit, käyttämään taustoja ja värejä sekä kannustamaan luovuuteen, samalla varmistamalla, että jokainen osio ilmaisee jotain ainutlaatuista heidän itsestään.

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Toiminto

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

Malli ja Luokan Ohjeet

Opiskelijan Arviointiperusteet

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

Uuden ohjelman oppiminen voi olla vaikeaa, mutta tämä "Kaikki minusta" -toiminta innostaa varmasti kaiken ikäisiä opiskelijoita. Se on myös hieno tapa esitellä heille elämäkerta-yksikkö tai opettaa heille uuden tekniikan käyttöä! Tässä aktiviteetissa opiskelijat laativat hämähäkkikartan, joka havainnollistaa niiden viittä näkökohtaa!

Tässä on joitain aiheita, joita opiskelijat voivat sisällyttää:

Löydätkö hahmoja, jotka näyttävät sinulta ja perheesi ihmisiltä?
Löydätkö symbolin, joka edustaa suosikkikohteitasi?
Löydätkö hahmon, kohtauksen, esineen tai eläimen, joka edustaa suosikkikirjaasi ja / tai elokuvaa?
Löydätkö kohteen, hahmon tai kohtauksen, joka edustaa suosikkiasi koulun urheilun tai harrastuksen jälkeen?
Löydätkö kuviollisen taustan ja voit vaihtaa sen suosikkiväriisi?
Löydätkö suosikkieläimesi?
Löydätkö kohteita ja kohtauksen, jotka edustavat suosikkikausiasi?

Kopioi Toiminto

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)

Eräpäivä:

Tavoite: Luo All About Me -hämähäkkikartta.

Opiskelijan ohjeet:

Napsauta "Aloita määritys".
Kirjoita keskiruutuun ”All About Me”.
Kirjoita otsikot / aihe kaikille soluille.
Etsi sopivia kohtauksia, esineitä ja merkkejä kunkin otsikon havainnollistamiseksi.
Pidä hauskaa!
Lähetä työsi napsauttamalla Tallenna ja poistu.

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level 6-8

Vaikeusaste 1 (esittely / vahvistaminen)

Tehtävätyyppi Yksilö

Toiminnan Tyyppi: Elämäkerta

Kopioi Toiminto

Opiskelijan Arviointiperusteet

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)

Kaikki Minusta

Oppilaat tekevät "All About Me" -hämähäkkikartan, joka sisältää kuvia, hahmoja, puhekuplia ja kuvauksia, jotka vastaavat kehotteisiin. Kehotteet voivat sisältää henkilökohtaisia aiheita, kuten: nimi, perhe, suosikkikouluaine, suosikkieläin, suosikkiväri ja suosikkikirja.

	Taitava 5 Points	Syntyy 3 Points	Alku 1 Points
Kirjoittaminen ja kieliopin käyttö	Kaikki kuvaukset ovat yksityiskohtaisia ja täydellisiä. He vastaavat kehotteisiin tarkasti ja on kirjoitettu oikealla kielioppilla.	Useimmat kuvaukset ovat yksityiskohtaisia ja täydellisiä. On joitain kielioppivirheitä.	Vain osa kuvauksista on yksityiskohtaisia ja täydellisiä. Kielioppivirheitä on monia.
Kuvituksia	Kaikissa kuvissa esitetään selkeästi vastaukset kehotteisiin käyttämällä sopivia hahmoja, kohtauksia ja kohteita.	Suurin osa kuvista kuvaa vastauksia kehotteisiin sopivien hahmojen, kohtausten ja kohteiden avulla. Jotkut ovat epäselviä tai keskeneräisiä.	Vain muutamat kuvista kuvaavat vastauksia kehotteisiin käyttämällä sopivia hahmoja, kohtauksia ja kohteita. Useimmat ovat epäselviä tai keskeneräisiä.
Vaivaa	Kaikki työt ovat täydellisiä, perusteellisia ja siistejä. On selvää, että opiskelija ponnisteli paljon.	Suurin osa työstä on täydellistä, perusteellista ja siistiä. On selvää, että opiskelija on ponnistellut.	Vain osa työstä on täydellistä, perusteellista ja siistiä. On selvää, että opiskelija ei ponnistellut riittävästi.

Kopioi Toiminto

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

Tässä on joitain aiheita, joita opiskelijat voivat sisällyttää:

Löydätkö hahmoja, jotka näyttävät sinulta ja perheesi ihmisiltä?
Löydätkö symbolin, joka edustaa suosikkikohteitasi?
Löydätkö hahmon, kohtauksen, esineen tai eläimen, joka edustaa suosikkikirjaasi ja / tai elokuvaa?
Löydätkö kohteen, hahmon tai kohtauksen, joka edustaa suosikkiasi koulun urheilun tai harrastuksen jälkeen?
Löydätkö kuviollisen taustan ja voit vaihtaa sen suosikkiväriisi?
Löydätkö suosikkieläimesi?
Löydätkö kohteita ja kohtauksen, jotka edustavat suosikkikausiasi?

Kopioi Toiminto

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)

Eräpäivä:

Tavoite: Luo All About Me -hämähäkkikartta.

Opiskelijan ohjeet:

Napsauta "Aloita määritys".
Kirjoita keskiruutuun ”All About Me”.
Kirjoita otsikot / aihe kaikille soluille.
Etsi sopivia kohtauksia, esineitä ja merkkejä kunkin otsikon havainnollistamiseksi.
Pidä hauskaa!
Lähetä työsi napsauttamalla Tallenna ja poistu.

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level 6-8

Vaikeusaste 1 (esittely / vahvistaminen)

Tehtävätyyppi Yksilö

Toiminnan Tyyppi: Elämäkerta

Kopioi Toiminto

Opiskelijan Arviointiperusteet

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)

Kaikki Minusta

	Taitava 5 Points	Syntyy 3 Points	Alku 1 Points
Kirjoittaminen ja kieliopin käyttö	Kaikki kuvaukset ovat yksityiskohtaisia ja täydellisiä. He vastaavat kehotteisiin tarkasti ja on kirjoitettu oikealla kielioppilla.	Useimmat kuvaukset ovat yksityiskohtaisia ja täydellisiä. On joitain kielioppivirheitä.	Vain osa kuvauksista on yksityiskohtaisia ja täydellisiä. Kielioppivirheitä on monia.
Kuvituksia	Kaikissa kuvissa esitetään selkeästi vastaukset kehotteisiin käyttämällä sopivia hahmoja, kohtauksia ja kohteita.	Suurin osa kuvista kuvaa vastauksia kehotteisiin sopivien hahmojen, kohtausten ja kohteiden avulla. Jotkut ovat epäselviä tai keskeneräisiä.	Vain muutamat kuvista kuvaavat vastauksia kehotteisiin käyttämällä sopivia hahmoja, kohtauksia ja kohteita. Useimmat ovat epäselviä tai keskeneräisiä.
Vaivaa	Kaikki työt ovat täydellisiä, perusteellisia ja siistejä. On selvää, että opiskelija ponnisteli paljon.	Suurin osa työstä on täydellistä, perusteellista ja siistiä. On selvää, että opiskelija on ponnistellut.	Vain osa työstä on täydellistä, perusteellista ja siistiä. On selvää, että opiskelija ei ponnistellut riittävästi.

Kopioi Toiminto

Ohjeita All About Me -sivustolle

Miten auttaa oppilaita ideoimaan ainutlaatuisia ideoita heidän All About Me -hämähäkäkarttaansa?

Kannusta oppilaita ajattelemaan asioita laajemmin esittämällä avoin kysymyksiä heidän kiinnostuksistaan, kokemuksistaan ja unelmistaan. Tämä ruokkii luovuutta ja auttaa jokaisen oppilaan hämähäkäkarttaa heijastamaan heidän yksilöllisyyttään.

Näytä esimerkki aivoriihiprosessista omalla esimerkilläsi

Demosta luomalla oma hämähäkäkarttasi luokan edessä. Jaa henkilökohtaisia tarinoita ja selitä valintasi jokaiselle osiolle. Tämä antaa oppilaille selkeän, konkreettisen mallin seurattavaksi ja tekee aktiviteetista enemmän samaistuttavan.

Käytä graafisia organisoijia rakenteellisten oppilaiskuvien luomiseen

Tarjoa oppilaille tyhjiä hämähäkäkarttalomakkeita tai digitaalisia organisoijia. Ohjaa heitä kirjoittamaan avainsanoja tai piirtämään nopeita luonnoksia jokaisesta osasta, jotta heidän ideansa ovat näkyviä ja järjestettyjä ennen lopullisen projektin aloittamista.

Helpota vertaisarviointisessioita

Parita oppilaat tai muodostakaa pieniä ryhmiä keskustelemaan ideoistaan ja saamaan palautetta. Tämä jakamisprosessi voi inspiroida uusia ajatuksia, lisätä itseluottamusta ja auttaa oppilaita hiomaan lopullisia valintojaan All About Me -karttaa varten.

Juhlikaa alkuperäisyyttä ja ponnisteluja

Korosta ainutlaatuisia ja luovia ideoita luokkakeskusteluissa tai näytä valmiita karttoja. Arvostamalla ponnisteluja rohkaistaan oppilaita ottamaan riskejä ja ajattelemaan syvällisemmin sitä, mikä tekee heistä erityisiä.

Usein kysytyt kysymykset All About Me -sivustosta

Mikä on 'Kaikki Minusta' hämähäkärkarttatehtävä oppilaille?

'Kaikki Minusta'-hämähäkärkarttatehtävä on luova projekti, jossa oppilaat kuvaavat viittä heidän itsestään ainutlaatuista osa-aluetta visuaalisen järjestäjän avulla. Se auttaa oppilaita esittelemään itsensä, harjoittelemaan teknisiä taitoja ja on hauska tapa aloittaa elämäkertayksikkö.

Miten opettajat voivat käyttää 'Kaikki Minusta'-aktiviteettia esittelyyn elämäkerroista?

Opettajat voivat käyttää 'Kaikki Minusta'-toimintoa lähtökohtana elämäkertäyksiköille rohkaisemalla oppilaita jakamaan henkilökohtaisia mielenkiinnon kohteita, taustoja ja tarinoita. Tämä luo yhteyksiä ja luo perustan muiden elämäkertojen tutkimiselle.

Mitkä ovat luovia aiheita sisällytettäväksi 'Kaikki Minusta'-projektiin yläasteella?

Luovia aiheita 'Kaikki Minusta'-projektiin voivat olla suosikkikirjat tai -elokuvat, harrastukset, perhetaustat, suosikkieläimet, kouluaineet, vuodenaika tai henkilökohtaiset symbolit tai värit.

Mitä teknisiä taitoja oppilaat kehittävät 'Kaikki Minusta'-tehtävällä?

Oppilaat kehittävät digitaalista lukutaitoa oppimalla navigoimaan uusissa ohjelmissa, valitsemaan ja lisäämään kuvia tai symboleja, järjestämään ideoita visuaalisesti ja käyttämään luovia työkaluja persoonallistaakseen hämähäkkäkarttojaan.

Miten ohjaan oppilaita luomaan tehokkaan 'Kaikki Minusta'-hämähäkärkartan?

Aloita antamalla oppilaiden kirjoittaa 'Kaikki Minusta' keskelle. Sitten ohjaa heitä lisäämään otsikoita jokaiselle osa-alueelle, valitsemaan asiaankuuluvat kuvat tai symbolit, käyttämään taustoja ja värejä sekä kannustamaan luovuuteen, samalla varmistamalla, että jokainen osio ilmaisee jotain ainutlaatuista heidän itsestään.