Runossa "Ensimmäiset he tulivat" on useita teemoja. Niemoller kirjoitti nämä sanat vapautettuaan natsien keskitysleireiltä 7 vuoden kuluttua. Hänen sanansa ohjataan syvälle merkitykseen ja vilpittömyyteen. Tätä toimintaa varten opiskelijat valitsevat teeman ja kuvaavat ja selittävät sen yhdessä kuvakäsikirjoitussolussa. Opettajat voivat halutessaan, että opiskelijat havainnollistavat useampaa kuin yhtä teemaa samassa kuvakäsikirjoituksessa, ja he voivat käyttää toimitettua mallia ja lisätä soluja tai käyttää hämähäkkikartta-asettelua sen sijaan.
Syyllisyys: Niemoller tunsi äärimmäistä syyllisyyttä aikaisemmista antisemitistisistä uskomuksistaan. Hän puhuu itsestään tässä runossa.
Parannus: Tämä runo on Niemollerin tapa ilmaista syvä katumus juutalaisten huonosta kohtelusta.
Henkilökohtainen vastuu: Niemoller ottaa vastuun siitä osasta, jonka hän pelasi katsomalla toisinpäin ja sanomatta mitään.
Vaino: Niemoller mainitsee ihmisryhmät, joita vainottiin ja kohdeltiin huonosti heidän uskomustensa vuoksi.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Valitse yksi teema "First They Come" ja havainnollista ja selitä se.
Opiskelijan ohjeet:
Valmistele keskustelukysymyksiä, jotka edistävät kriittistä ajattelua ja henkilökohtaista yhteyttä runojen teemoihin. Tämä kannustaa oppilaita pohtimaan omia näkökulmiaan ja runojen merkitystä nykyajassa.
Varmista perussäännöt kuuntelemisesta ja puhumisesta, ja muistuta oppilaita siitä, että heidän tulee arvostaa erilaisia näkemyksiä. Tämä luo turvallisen tilan jakaa arkaluonteisia ajatuksia syyllisyydestä, vastuusta ja vainosta.
Esitä kysymyksiä kuten, "Miten olisit reagoinut Niemollerin tilanteessa?" tai "Miksi on tärkeää puhua nykymaailmassa?". Avoimet kysymykset antavat oppilaille mahdollisuuden tutkia useita näkökulmia ja syventää ymmärrystä.
Kutsu oppilaita jakamaan tarinoita tai esimerkkejä omasta elämästään tai uutisotsikoista. Todelliseen maailmaan liittyvät yhteydet auttavat vahvistamaan runon sanomaa ja osoittavat sen jatkuvaa ajankohtaisuutta.
Päätä keskustelu korostamalla pääkohtia ja pohtimalla henkilökohtaisen vastuun ja toisten puolustamisen tärkeyttä. Tämä varmistaa, että oppilaat lähtevät keskustelusta selkeällä ymmärryksellä runojen pysyvästä opetuksesta.
'First They Came' tutkii voimakkaita teemoja kuten syyllisyys, katumus, henkilökohtainen vastuu ja vaino. Runossa pohditaan hiljaisuudessa pysymisen seurauksia oikeudenmukaisuuden edessä ja kannustetaan lukijoita nousemaan vastustamaan väärinkäytöksiä.
Oppilaat voivat valita teeman kuten syyllisyyden tai henkilökohtaisen vastuun ja luoda sitten storyboard-solun, joka esittää kohtauksen tai kuvan, joka kuvaa tätä teemaa. Heidän tulisi myös kirjoittaa lyhyt kuvaus, joka selittää sen merkityksen runossa.
Martin Niemoller kirjoitti 'First They Came' selvisettyään natsi-k concentrationleiriltä. Runossa hän pohtii syyllisyyttään ja katumustaan siitä, ettei hän puhunut vastaan toisten vainoa vastaan, ja kehottaa ottamaan henkilökohtaisen vastuun puolustaa sorrettuja.
Runossa Niemoller myöntää, että hän ei puhunut, kun muut joutuivat vainon kohteeksi, ja tajusi liian myöhään, että hiljaisuus mahdollisti epäoikeudenmukaisuuden. Tämä osoittaa henkilökohtaisen vastuun tärkeyden muiden puolustamisessa.
Paras tapa on antaa oppilaiden valita teeman, keskustella sen merkityksestä ja kuvittaa sitä storyboardsin avulla. Opettamalla oppilaita selittämään valintansa syventää ymmärrystä ja sitoutumista runon viestiin.