"Ensin he tulivat" kertoo kuinka runoilija seisoi vieressä ja katseli muiden huonoa kohtelua eikä tehnyt mitään asialle. Lopulta, kun häntä kohdeltiin huonosti, ei ollut ketään, joka seisoi hänen puolestaan. Vaikka tämä runo on kirjoitettu kauan sitten, tämän tyyppinen toiminta tai toimettomuus on edelleen hyvin merkityksellistä lasten elämässä, kun he liikkuvat aikuisena ja parisuhteissa. Tätä toimintaa varten opiskelijat ajattelevat nykypäivän esimerkin tästä toimettomuudesta ja luovat 3-soluisen kuvakäsikirjoituksen, joka kuvaa ja havainnollistaa heidän esimerkkiään . He voivat valita henkilökohtaisen esimerkin tai jotain ajankohtaisista tapahtumista.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Tunnista, kuvaile ja havainnollista tilanne, jossa voi olla hiljaa ja sitten joutua sen uhriksi, mistä he olivat hiljaa.
Opiskelijan ohjeet:
Aloita keskustelu kysymällä oppilailta, miltä heistä tuntuu, kun he näkevät jonkun kohdellaan epäreilusti. Kannusta rehellisiin vastauksiin luottamuksen rakentamiseksi ja merkityksellisen dialogin luomiseksi.
Kutsu oppilaat jakohtamaan tilanteita, joissa he ovat todistaneet tai kokeneet passiivisuutta. Yhdistä nämä tarinat runon viestiin ymmärryksen ja empatian syventämiseksi.
Näytä aktiivista kuuntelua muotoilemalla uudelleen oppilaan kommentteja ja esittämällä harkittuja jatkokysymyksiä. Näytä, että jokaisella äänellä on merkitystä turvallisen keskusteluympäristön edistämiseksi.
Pyydä oppilaita ehdottelemaan tapoja tukea muita, kun he todistavat epäoikeudenmukaista kohtelua. Korosta käytännön ideoita, joita he voivat käyttää todellisissa tilanteissa.
Pyydä oppilaita kirjoittamaan lyhyt vastaus yhdestä oppimastaan asiasta tai uudesta tavasta toimia tulevaisuudessa. Tämä vahvistaa oppimista ja henkilökohtaista sitoutumista.
"First They Came" opettaa, kuinka tärkeää on puhua oikeuden puolesta. Oppilaat voivat samaistua pohtimalla tilanteita, joissa he tai muut pysyivät hiljaa epäoikeudenmukaisuudesta, ja näyttää, kuinka passiivisuus lopulta vaikuttaa kaikkiin.
Käytä aktiviteetteja kuten kolmen ruudun tarinataulun luomista, jossa oppilaat kuvaavat nykyaikaisia esimerkkejä hiljaisuudesta. Tämä auttaa tekemään runon viestistä merkityksellisen ja edistää empatiaa ja kriittistä ajattelua.
Esimerkkejä ovat katsojan käyttäytyminen kiusaamisessa, huijaamisen raportoimatta jättäminen tai kavereiden ulkopuolelle jättäminen. Oppilaat voivat hakea inspiraatiota omista kokemuksistaan tai ajankohtaisista tapahtumista tarinatauluihinsa.
Oppilaiden tulisi klikata Aloita tehtävä, luoda kolmen ruudun tarinataulu, jossa he kuvaavat esimerkkinsä, kirjoittaa kohtauksen kuvaukset ja tallentaa työnsä valmiiksi tullessaan.
Oppimalla hiljaisuuden vaikutuksista oppilaat ymmärtävät vastuuta, kehittävät empatiaa ja rohkaistuvat seisomaan itsensä ja muiden oikeuden puolesta todellisissa tilanteissa.