Mikä on suosikkisi muisti isäsi? Luo kolmi- tai kuusi yksisoluiset kuvakäsikirjoituksen joka kuvaa muistin. Muista sisällyttää otsikot ja kuvaus tarvittaessa selvyyden vuoksi. Jaa isäsi ja katso jos hän muistaa myös!
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Instructions
Heijastele erityisiä hetkiä isäsi kanssa ja valitse yksi, joka jää mieleesi tai oppilaille. Merkityksellisen muiston valitseminen luo positiivisen sävyn aktiviteetille ja auttaa oppilaita yhdistämään henkilökohtaisesti työhönsä.
Kannusta oppilaita listaamaan tarkkoja yksityiskohtia valitusta muistosta, kuten ympäristö, mukana olleet ihmiset ja mieleenpainuvat teot tai sanat. Tämä vaihe auttaa heitä visualisoimaan kohtauksen ja rikastuttamaan tarinankerrontaa.
Osoita, kuinka muisto jaetaan keskeisiin hetkiin, ja jokainen sijoitetaan erilliseen soluun. Käytä yksinkertaisia otsikoita ja lyhyitä kuvauksia selventämään, mitä kussakin osassa tapahtuu. Mallinnus auttaa oppilaita jäsentämään tarinansa tehokkaasti.
Kannusta oppilaita käyttämään ilmeitä, kehon kieltä ja olennaisia esineitä piirustuksissaan. Tarkat kohtaukset herättävät muiston eloon ja syventävät sitoutumista sekä luojalle että katsojalle.
Järjestä aika, jolloin oppilaat voivat jakaa storyboardinsa luokkatovereiden tai perheenjäsenten kanssa. Kannusta positiiviseen palautteeseen ja keskusteluihin muistoista. Jakaminen lisää itseluottamusta ja vahvistaa luokkahuoneen yhteyksiä.
Luodakseen storyboardin suosikkimuistostaan isänsä kanssa, oppilaiden tulisi valita tietty hetki, jakaa se kolmeen tai kuuteen kohtaukseen, lisätä otsikoita ja kuvauksia selkeyden vuoksi ja kuvittaa jokaisen kohtauksen relevanttien hahmojen, esineiden ja dialogien avulla elävöittääkseen muistoa.
Kannusta oppilaita ajattelemään yhteisiä aktiviteetteja, juhlapyhiä tai merkityksellisiä keskusteluja isänsä kanssa. Esitä kysymyksiä suosikkiperinteistä tai hauskoista tapahtumista inspiroidaksesi muistoja, joita he voivat kuvittaa storyboardissaan.
Storyboard-muistojen jakaminen isän kanssa auttaa oppilaita vahvistamaan perhesiteitä, edistämään viestintää ja luomaan mahdollisuuksia merkityksellisiin keskusteluihin jaettuista kokemuksista ja tunteista.
Oppilaiden tulisi kirjoittaa selkeät kuvaukset, jotka selittävät, mitä kukin kohtaus sisältää, ketkä siihen osallistuvat ja mahdolliset tärkeät dialogit tai yksityiskohdat, jotka auttavat kertomaan heidän suosikkimuistonsa isänsä kanssa.
Kyllä, storyboard-aktiviteettiä voidaan helposti muokata erilaisten ikäryhmien tarpeisiin säätämällä solujen määrää, kuvien monimutkaisuutta ja kirjoitustason syvyyttä, mikä tekee siitä soveltuvan ala-asteen ja lukion oppilaille.