Tarinat, vertaukset ja kirjallisuus antavat oppilaille mahdollisuuden visualisoida tietyn uskonnon eri ihmisiä, juhlapäiviä, tapoja ja perinteitä konkreettisemmalla tavalla. On olemassa monia islamiin liittyviä kirjoja, joita opettajat voivat käyttää auttaakseen oppilaita muodostamaan syvemmän ymmärryksen uskonnosta ja sitä harjoittavista ihmisistä. Tässä tehtävässä oppilaat havainnollistavat islamilaisen tarinan juonta .
Tämä esimerkki on Farah Morleyn kirjasta Hämähäkki ja kyyhkyset: Hijran tarina, joka kertoo profeetta Muhammedin* pakenemisesta vainoa vastaan Mekasta Medinaan vuonna 622.
On olemassa monia muita kiinnostavia kirjoja, jotka tutustuttavat oppilaita islamiin liittyvään kirjallisuuteen. Tässä on joitakin ehdotuksia:
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Kun olet kuunnellut tarinaa, luo kerronnan kuvakäsikirjoitus, joka sisältää tärkeitä yksityiskohtia tarinan alusta, keskiosasta ja lopusta.
Opiskelijan ohjeet:
Vaatimukset: Tarinan alku, keski ja loppu.
Aloita valitsemalla ikäryhmälle sopiva islamilainen tarina suositellusta listasta. Kokoa oppilaat yhteen, esikatsele kansiota ja aktivoi taustatietoa kysymällä, mitä he tietävät islamista. Lukeminen ääneen auttaa oppilaita sitoutumaan tekstiin ja rakentamaan kulttuuritietoutta.
Kannusta oppilaita jakoa ajatuksiaan tarinan pääteemoista, kuten rohkeudesta, ystävällisyydestä tai uskosta. Ohjaa keskustelua avoimilla kysymyksillä. Tämä edistää kriittistä ajattelua ja empatiaa erilaisia näkökulmia kohtaan.
Auttaa oppilaita sekventoimaan tarinan tapahtumat muistamalla, mitä tapahtui alussa, keskellä ja lopussa. Käytä graafisia organisoijia tai ankkuritauluja visualisoidaksesi kertomuksen rakenteen kaikille oppilaille.
Pyydä oppilaita piirtämään tai suunnittelemaan digitaalisesti jokainen tarinakuvan solmu, mukaan lukien hahmot, ympäristö ja tärkeät esineet. Muistuta heitä lisäämään kuvatekstit tai puhekuplat tärkeiden yksityiskohtien vangitsemiseksi. Tämä vahvistaa ymmärtämistä ja taiteellista ilmaisua.
Kutsu oppilaat esittelemään tarinakuvansa luokalle ja selittämään valintojaan. Juhli erilaisia tulkintoja ja keskustele uusista oivalluksista islamilaisesta kirjallisuudesta. Tämä lisää itsevarmuutta ja yhteisöllisyyden tunnetta.
"Hämähäkki ja kyyhkynen" on tarina profeetta Muhammadin pakomatkasta Mekasta medinaan, jossa korostetaan rohkeutta ja uskoa. Opettajat voivat käyttää sitä auttaakseen oppilaita visualisoimaan islamilaista historiaa pyytämällä heitä piirtämään juonen, mikä edistää syvempää ymmärrystä tarinankerronnan ja taiteen avulla.
Luodaksesi narratiivisen tarinakäsikirjoituksen, jaa tarina alkuun, keskivaiheeseen ja loppuun. 3–5 ruutuun oppilaat kirjoittavat tärkeimmät tapahtumat järjestyksessä ja kuvaavat kukin kohtauksen hahmoilla ja avainkohteilla, mikä vahvistaa ymmärrystä ja luovuutta.
Johtavia suositeltuja kirjoja islamin opetukseen 6–8-luokille ovat muun muassa Ramadan Suhaib Hamid Ghazilta, Pariisin suurmoskeija Karen Gray Ruellelta, Tarinoita Rumilta Ali Fuat Bilkanilta ja Malalan taikakynä Malala Yousafzailta, muiden joukossa.
Islamilainen kirjallisuus antaa oppilaille mahdollisuuden tutkia erilaisia kulttuureja, juhlia ja uskomuksia, edistäen empatiaa ja ymmärrystä. Se auttaa tekemään abstrakteista käsitteistä konkreettisia, rikastuttaa luokkakeskusteluja ja tukee monikulttuurisuuden opetuksen tavoitteita.
Opettajat voivat tehdä kiinnostavampia oppitunteja käyttämällä tarinoita, vuorovaikutteisia aktiviteetteja kuten tarinakäsikirjoituksia, keskustelemalla esimerkeistä todellisesta elämästä ja sisällyttämällä monipuolista islamilaista kirjallisuutta. Visuaaliset elementit, ryhmäkeskustelut ja luovat projektit auttavat tekemään sisällöstä samaistuttavampaa ja mieleenpainuvampaa.