Ymmärtääkseen monia toimia, joita Jackson teki hänen kahden presidenttikautensa aikana, on hyödyllistä, että opiskelijoilla on tausta vuoden 1824 vaaleista ja siitä, mikä tunnetaan nimellä "korruptoitunut kauppa".
Opiskelijat käyttävät perinteistä kuvakäsikirjoitusta kuvaamaan ehdokkaita, heidän asemiaan ja rooliaan vaaleissa . Ajatus korruptoituneesta kaupasta sitoo yhteen kummankin puolen ja miten kukin ehdokas osallistui "kauppaan". Opiskelijoiden pitäisi pystyä tiivistämään kunkin ehdokkaan poliittinen kanta: Andrew Jackson, John Quincy Adams ja Henry Clay.
Johtokuntien yläosassa olisi määriteltävä kukin ehdokas , hänen asemansa ja vaalitulokset (kansanäänestys ja äänestysäänet). Levyjen alareunat kuvaavat roolia, joka jokaisella oli "korruptoituneeksi sopimukseksi". Adams voittaa, Jackson tapaa tappion, ja Clay turvaa aseman Adamsin kaappiin osana "sopimusta".
Laajennettu toiminta
Pyydä oppilaita tutkimaan nykyistä poliittista kilpailua (presidentin, senaattorin jne.) Ja määrittelemään vaalien tulokset. Pyydä oppilaita tarkastelemaan kunkin ehdokkaan politiikkoja, ideologioita ja uskomuksia sekä tutkimaan mahdollisia "edullisia" asioita. Tämän pitäisi toimia liitännänä nykyisiin tapahtumiin ja nykyiseen politiikkaan.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirjoitus, joka kuvaa vuoden 1824 vaaleja ja "korruptoitunutta kauppaa".
Osallista oppilaat elävään keskusteluun, jossa he tutkivat, oliko vuoden 1824 vaali todella "kiero kauppa". Kannusta kriittiseen ajatteluun ja tue oppilaita käyttämään storyboard-tutkimuksensa todisteita vahvojen argumenttien muodostamiseksi molemmille puolille.
Jaa luokkasi ryhmiin, jotka edustavat Jacksonia, Adamsia ja Claya. Annetaan jokaiselle ryhmälle tehtävä valmistella puheenvuoroja, jotka puolustavat heidän hahmonsa toimia ja päätöksiä vaalissa.
Aseta kunnioittavat säännöt keskustelulle ja varaa aikaa avauspuheille, vastaväitteille ja lopullisille argumenteille. Varmista, että jokaisella ryhmällä on yhtäläinen mahdollisuus esittää kantansa ja vastata.
Pyydä luokkaa äänestämään nimettömästi siitä, mikä puoli esitti vakuuttavimmat argumentit. Johtaa pohdintakeskustelu siitä, kuinka keskustelu muutti tai vahvisti heidän näkemyksiään vaalin oikeudenmukaisuudesta.
'Korrupoitunut diili' viittaa väitettyyn sopimukseen John Quincy Adamsin ja Henry Clayn välillä vuoden 1824 vaaleissa. Kun kukaan ehdokkaista ei saanut enemmistöä valitsijamiesäänistä, talosta valittiin presidentti. Clay tuki Adamsia, joka nimitti sitten Clayn ulkoministeriksi, mikä johti monien – mukaan lukien Andrew Jacksonin – väitteisiin salaisesta sopimuksesta, joka vaikutti tulokseen.
Opiskelijat voivat luoda tarinataulun jakamalla sen osiin: yläreuna jokaisen ehdokkaan taustasta, asemasta ja vaalituloksista, ja alaosaan heidän rooleistaan ’korrupoituneessa diilissä’ ja vaalituloksissa. Kuvitusten lisääminen kuhunkin osaan auttaa visualisoimaan keskeisiä tapahtumia ja osallistujia.
Pääehdokkaat vuonna 1824 olivat Andrew Jackson (sotilas- ja kansansankari, suosituin ääniä), John Quincy Adams (kokematon diplomaatti, tukien infrastruktuuria) ja Henry Clay (Hänen talonsa puhemies, tuki Amerikan järjestelmää). Jokaisella oli erilaiset taustat ja politiikka-ajatukset.
Vaalit päätettiin talon edustajien toimesta, koska kukaan ehdokkaista ei saanut enemmistöä valitsijamiesäntästä. Perustuslain mukaan talon on valittava kolmesta parhaasta ehdokkaasta, mikä johti Adamsin valintaan presidentiksi.
Opettajat voivat yhdistää ’korrupoituneen diilin’ nykyisiin tapahtumiin tutkimalla nykyaikaisia vaaleja ja vastaavia sopimuksia tai liittolaissuhteita. Menneisyyden ja nykyisyyden vertailu auttaa oppilaita näkemään malleja poliittisessa strategiassa ja ymmärtämään poliittisen neuvottelun jatkuvaa vaikutusta.